· من أسئلة الاختبارات السابقة
عند تشخيص الاطفال ذوي صعوبات التعلم يستبعد حالات :
أ- صعوبات الفهم القرائي
ب- صعوبات الحساب
ج-الاعاقات الحسية والعقلية
د-صعوبات الكتابة والتهجى
المفهوم
صعوبات التعلم هي : اضطراب في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية المتضمنة في فهم اللغة واستخدامها سواء كانت شفهية أو كتابية. ولا يدخل في ذلك مشكلات تعود إلى إعاقة عقلية أو سمعية أو بصرية أو الحرمان البيئي والثقافي
التصنيف
1- صعوبات أكاديمية :(حساب –قراءة-كتابة-هجاء).
2- صعوبات نمائية: (ضعف القدرة على الانتباه والإدراك والتذكر- حل المشكلات-اكتساب المفاهيم)
· من أسئلة الاختبارات السابقة
من الفوائد المحتملة للطفل من مشاركة والدية في برنامج التدخل المبكر :
أ-زيادة فرص النمو والتعلم الجيد للطفل
ب- المشاركه في دورات التربية الخاصة
ج-تعديل سلوك الوالديين
ج-نقل اثرالتدريب من المدرسه الى المترل
الفوائد المحتملة لمشاركة الوالدين في برامج التدخل المبكر :
أ) بالنسبة للطفل:ازدياد فرص النمو والتعلم المتاحة للطفل. تحسن إمكانيات تعديل سلوك الطفل وتعميم الاستجابات التى يتعلمها الطفل في المدرسة
ب) بالنسبة للآباء : مشاركة الآباء في البرنامج التربوي العلاجي. اكتساب المهارات اللازمة. يصبحوا أكثر تفهما لحاجات طفلهم. تقديم مقترحات مفيدة حول سبل التغلب على التحديات اليومية. تزودهم بالمعلومات الضرورية حول مصادر الدعم المختلفة.
ت) بالنسبة للأخصائيين : تفهم أكبر لحاجاته وحاجات أسرته من قبل الأخصائيين . بحصول الأخصائيين على تغذية راجعة و فرص نجاح جهودهم