عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 5- 18   #128
سأكون شيآآ
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية سأكون شيآآ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 81143
تاريخ التسجيل: Sun Jul 2011
العمر: 39
المشاركات: 443
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 354
مؤشر المستوى: 63
سأكون شيآآ is just really niceسأكون شيآآ is just really niceسأكون شيآآ is just really niceسأكون شيآآ is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: آعآقهـ عقليه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
سأكون شيآآ غير متواجد حالياً
رد: غرفة مراجعة استراتيجيات التدخل المبكر

· من أسئلة الاختبارات السابقة
من اضطرابات الصوت .....
أ-بحة الصوت
ب- التشويه
ج-التأتأه
د-السرعة الزائدة في الكلام

وتشمل اضطرابات الكلام ثلاثة فئات رئيسية:
اضطرابات اللفظ (إبدال ،حذف، إضافة، تشويه)
اضطرابات الطلاقة وتشمل (التأتأه أو الكلام بسرعة فائقة)
.اضطرابات الصوت(الخنف الأنفى- البحة الصوتية).

· من أسئلة الاختبارات السابقة
من شروط نجاح الدمج :
لا توجد خيارات
الجواب هو : تحويل الاتجاهات نحو المعاق من السلبيه الى الايجابية

شروط نجاح الدمج
نسبة وعدد الأطفال المعوقين إلىالعاديين في الصف.
مستوى النمو وليس العمرالزمني.
الخبرات التعليمية الفردي والمخططلها بعناية.
اتجاهات العاملين في المجال (ولى الأمر-المعلم-والإداريين) وتحويل الاتجاهات السلبية إلىإيجابية.