|
رد: غرفة مراجعة استراتيجيات التدخل المبكر
س13:من فئات المقابلات :
أ. الشخصية.
ب. العادية.
ج. البحثية.
جميع ما سبق صحيح
س15:هي الخاصة بمراجعة البيانات الشخصية الأولية ومشكلة الطفل أو التلميذ:
أ. المقابلة الشخصية.
ب. المقابلة الأولية .
ج. دراسة الحالة.
د. المقابلة البحثية.
س16: يحصل فيها القائم بالمقابلة على معلومات بغرض البحث عن المشكلة وسببها أو التنبؤات المتعلقة بالجانب النمائي أو التاريخي:
أ. المقابلة الشخصية.
ب. المقابلة الأولية .
ج. دراسة الحالة.
د. المقابلة البحثية.
س5:يمكن للوالدين الحصول على الدعم من زوايا متعددة في مراكز التدخل المبكر من خلال :
أ. التعرف على النظام التربوي والتدريبي الجديد .
ب. معلم أو معلمة تتفهم حاجة الوالدين للدعم والمساندة .
ج. أ+ب.
د. لا شيء مما سبق .
س2: من وسائل خفض السلوك العدواني لدى الأطفال..
أ. توفير اللعب الهادف الاستكشافي.
ب. اللعب بلا هدف واضح.
ج. مشاهدة الأفلام العنيفة بالتليفزيون.
المشاركة في المشاجرات
س11: من أعراض الشلل الدماغي ...
أ. التشنجات العضلية
ب. القوة العضلية
ج. التآزر الحركي
الحركة التلقائية س24: من المبادئ الناجحة في تعليم الأطفال المعوقين عقليا ......
أ. العقاب
ب. التعزيز
ج. الإقصاء
د. النصح
|