المحاضرة الثامنه
س1/ هو حالة خاصة من الكسر الاعتياديويكتب في الغالب باستخدام الفاصلة العشرية بدلا من البسط والمقام:
- الكسور العشريه
- الكسور الاعتياديه
- كسور بسطها مكون من العدد 10
- عدد 10
..........................................
س2/ تكتب 0.03 وتقرا:
- 3من 100
- 3من 10
- 3
- مئه وثلاث
...............................................
س3/ يمكن جمعها كما تجمع الأعداد الصحيحة عموديا. وذلك بوضع الفاصلة في الكسر الأول تحت الفاصلة في الكسر الثاني :
- جمع الكسور العشريه
- حمع الكسور الاعتياديه
- جمع العدد الكسري
- جمع العشرات
...............................................
س4/ عند قسمه الكسور العشريه :
- نضرب المقام في العدد العشري الذي يحويه لتحويل الكسر لعدد صحيح
- نضرب البسط في العدد العشري الذي يحويه المقام لتحويل الكسر لعدد صحيح
- قسمه الكسرين كما هما
- لاتوجد اجابه
..................................................
المحاضره التاسعه

س1/دائره مقسومه الى نصفين وضللنا نصف وتركنا نصف هذه يعني :
- 2/1 البسط هو الجزء الملون من الدائره
- 2/1المقام هو الجزء الملون من الدائره
- البسط نصف المقام
- لاتوجد اجابه
...............................................
س2/ تحويل عملية القسمة الى ضرب وشقلبة الكسر المقسوم عليه ليصبح البسط مقام والمقام بسط . هذا حل لـ:
- ضرب الكسور
- قسمه الكسور
- جمع الكسور
- طرح الكسور
.................................................. ................
س3/ يخطئ بعض الاطفال في المقارنه بين الكسور بتحديد الكسر الاكبر والاصغر
- توضيح ان المقامات يجب ان تكون متساوية حتى نحكم أي الكسور أكبر.
- توضيح ان المقامات يجب ان تكون مختلفه حتى نحكم أي الكسور أكبر.
- توضيح ان البسط في الكسرين يجب ان تكون متساوية حتى نحكم أي الكسور أكبر.
- توضيح ان المقام الاول يجب ان يكون اكبر حتى نحكم أي الكسور أكبر.
.................................................. .....
المحاضرة العاشرة

س1/ يتكون البناء الهندسي من:
- مسميات اوليه
- مسميات معرفه
- مسلمات
- نظريات
- جميع ماذكر صحيح
...........................................
س2/ مسميات أولية في البناء الهندسي مثل:
- النقطة، المستقيم، المستوى
- المثلث، الدائرة،...
- مستقيم واحد فقط فيأي نقطتين مختلفتين.
- جميع ماذكر صحيح
..................................................
س3/ عبارات يجب أثبات صحتها:
- مسميات اوليه
- مسميات معرفه
- مسلمات
- نظريات
.......................................
س4/ جمل يقبل بصحتها دون برهان:
- مسميات اوليه
- مسميات معرفه
- مسلمات
- نظريات
............................................
س5/ النقطة، المستقيم، المستوى :
- مسميات اوليه
- مسميات معرفه
- مسلمات
- نظريات
..........................................
س6/ هي التي نستخدم فيها المسلمات لنثبت النظريات
- مسميات معرفه
- مسلمات
- نظريات
- برهان
.............................................
س7/ من الموضوعات الرياضية الواقعية التي يمكن للطفل مشاهدتها والاحساس بها و تخيليها
- الارقام
- المعادلات
- الهندسه
- الاحصاء
.................................................. .
س8/ الاشكال الهندسية توجد حول الطفل ويستخدمها بشكل يومي مما يساعد في:
- تخيل الاشكال
- الشعور بالمتعه التعليميه
- تقريب المفاهيم وربطها بالواقع
- فهم حفظ الارقام
.................................................. .....
س9/مفاهيماساسيةفيالهندسة:
- النقطه
- القطعه المستقيمه
- الشعاع
- المستقيم
- جميع ماذكر صحيح
....................................
س10/ يمكنتمثيلهامنخلالتحديدموقعمدينةعلى خريطة:
- النقطه
- القطعه المستقيمه
- الشعاع
- المستقيم
.........................................
س11/يمكن تمثيلها من خلال غرسدبوسعلىالسبورة:
- النقطه
- القطعه المستقيمه
- الشعاع
- المستقيم
...........................................
س12/ يمكنتمثيلهابمسارمستقيم:
- النقطه
- القطعه المستقيمه
- الشعاع
- المستقيم
.........................................
س13/ يربطبين نقطتينمختلفتين. مثل: أب،تكونإحدىالنقطتينهي نقطةالبدايةللقطعة،والأخرىنقطةنهايةلها:
- النقطه
- القطعه المستقيمه
- الشعاع
- المستقيم
...............................................
س14/ قطعه تتميز بان لها نقطه بدايه ونهايه :
- النقطه
- القطعه المستقيمه
- الشعاع
- المستقيم
..................................................
س15/ قطعه ممدوده لها نقطة بداية وتمر في نقطة ما وليس لها نهاية:
- النقطه
- القطعه المستقيمه
- الشعاع
- المستقيم
......................................
س16/ قطعه ممدوده ليس لها نقطه بدايه ولا نهايه :
- النقطه
- القطعه المستقيمه
- الشعاع
- المستقيم
................................................
س17/ اشكالمغلقةتتكونمنعددمنالقطعالمستقيمة:
- المضلعات
- الدائره
- القطعه المستقيمه
- الشعاع
..................................................
س19/ شكل هندسي محيطه يساوي مجموع أطوال أضلاعة:
- المربع
- المثلث
- المستطيل
- المعين
.................................................. .........
س20/ شكل هندسي محيطه يساوي4 x طول الضلع:
- المربع
- المثلث
- المستطيل
- المعين
.................................................. ...........
س21/ شكل هندسي محيطه يساوي(الطول + العرض ) x 2
- المربع
- المثلث
- المستطيل
- المعين
.................................................. ............
س22/ مثلث طولأضلاعهكمايلي: 3سم , 2 سم , 4 سم فما طول محيطة
- 9سم
- 18سم
- 10سم
- لاتوجد اجابه
................................................
س23/ مستطيلطولضلعة3م،وعرضة2م،فماهومحيطة
- 10سم
- 20سم
- 5سم
- 9سم
.................................................. .......
س24/ مساحة الشكل الهندسي تساوي :
- عدد الوحدات المربعة التي تغطي الشكل.
- عدد الاضلاع في 2
- طول الضلع في مربع الاضلاع
- الطول في العرض في الارتفاع
.................................................. ...........
س25/ مساحة المربع:
- الطول xالعرض
- طول الضلع تربيع
- (الطول x العرض )3
- مربع الطول xالعرض
..................................
س26/مساحه المستطيل :
- الطول xالعرض
- طول الضلع تربيع
- (الطول x العرض )3
- الطول - العرض
.......................................
س27/وحدة قياس المساحه :
- سم
- سم 2
- سم3
- متر
..............................................
س28/ هو الشكل الذي جميع جوانبه السته مربعه:
- المربع
- المستطيل
- المكعب
- متوازي المستطيلات
.................................................. .
س29/ هو المجسم الذي قاعدته مستطيله وجوانبه ايضا مستطيلة
- المربع
- المستطيل
- المكعب
- متوازي المستطيلات
.................................................. .......
س30/ الشكل المجسم الذي قاعدته دائرية وجانبه يمثل مستطيل لو تم تسطيحة
- الكروي
- المكعب
- متوازي المستطيلات
- الاسطوانه
..........................................
س31/ طول الضلع x طول الضلع x طول الضلع = طول الضلع تكعيب .. حجم الشكل :
- المربع
- المستطيل
- المكعب
- متوازي المستطيلات
.................................................. ..
س32/ طول القاعده x عرض القاعدة x الارتفاع... حجم الشكل :
- المربع
- المستطيل
- المكعب
- متوازي المستطيلات
................................................
س33/ وحده قياس الحجم :
- سم
- سم 2
- سم3
- متر
.............................................
س34/ متوازيمستطيلاتابعاده 3،2،1 متر،فما هو حجمه :
- 9 م2
- 6 م2
- 18 م3
- 15 م3
..............................................
المحاضره الحاديه عشر

س1/ قيام المعلم بتقريب المفهوم للطالب وتشبيه الشكل بقمع الايسكريم هذا حل لمشكله الشكل الهندسي :
- المخروط
- المنشور
- الكروي
- الدائره
.................................................. ........
س2/ قد يصعب على الطالب فهم احجام الاشكال الهندسيه ثلاثيه الابعاد .. الحل :
- احضار مجسمات لهذه الاشكال لييراها محسوسه
- رسمها بشكل فني ممتاز
- وصفها لهم بتشبيهها باشكال معالم
- رسمها في الهواء وترك مجال التخيل لهم
................................................
س3/ له قاعدين قد تكون مثلث او مربع او أي قاعدة ويكون متوازي القاعدتين لذلك متوازي:
- المخروط
- المنشور
- الكروي
- الدائره
.................................................. ......
س4/ حاله خاصه من المنشور ولكن قاعدتة عباره عن مربع او مستطيل والاوجه الجانبيه عباره عن مستطيلات وكل سطحين متوازيين
- المخروط
- المنشور
- الكروي
- متوازي المستطيلات
.................................................. .
س5/ قد تكون قاعده مربع او مثلث ويتلقى احرف الاوجه الجانبيه في نقطه واحده

- المخروط
- المنشور
- الهرم
- متوازي المستطيلات
.................................................. .
س6/ القاعده دائرية والاسطع الجابنيه لايوجد اضلع عباره عن سطح واحد يتلقى في راس نقطه الالقتاء عباره عن قمة هذا المخروط
- المخروط
- المنشور
- الهرم
- متوازي المستطيلات