عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 5- 18   #714
lemonh1122
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 140577
تاريخ التسجيل: Tue Apr 2013
المشاركات: 5
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 219
مؤشر المستوى: 0
lemonh1122 will become famous soon enoughlemonh1122 will become famous soon enoughlemonh1122 will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: تربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
lemonh1122 غير متواجد حالياً
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص الرياضيات لمعلم التربية الخاصه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ ‏

اقتباس:
السؤآل 3 / عندمآ نقآرن عددين ,, فإننآ نبدأ بآلمنزله :





* الأكبر



* الأصغر



* الأحآد



* الألوف


- المشكلة : قد يخطئ بعض الأطفال عند مقارنة عددين ، بالبدء بالمقارنة بالآحاد .
- الحل : استخدام النقود أو المعداد في تمثيل الأعداد ، ليدرك التلاميذ أن منزلة الآحاد هي اصغر منزلة ، وبالتالي هي آخر منزلة نقارنها بين عددين للحكم على الأكبر . ~>فيجب البدْ بالألوف وليس بالآحاد .




ههذا الدكتور ماهو معديها على خير



الكل يفتح المحاضرة المسجلة السادسة ويشوف كلام الدكتور .. عند المقارنة بين عددين نبتدي للحكم على الاكبر

يعني الجواب الاكبر وليس الالوف