|
رد: أسئلة استراتجيات التدخل المبكر من ( قلب الحدث )
توضح العلاقه بين القدرات العقليه والمهارات اللغويه <<<< السمعيه
من اهداف الاساسيه لبرامج التربيه الخاصه <<<< تعزيز الاستغلاليه والاعتماد على الذات .هذا اقرب شي للصح
من الاسباب المؤديه للاعاقه السمعيه بعد الميلاد <<<< الامراض التي تصيب الطفل
تساعد المعينات السمعيه على <<< استقلال البقايا السمعيه
التدريب السمعي <<<< تمييز سمعي ووعي صوتي
من فوائد مشاركه الوالدين في الدمج .. التعرف على امكانيات الطفل .... احتررررت في الاجابه لانهم متقاربين
عند القيام بتشخيص ذوي صعوبات التعلم يخلو من الاعاقه الحسيه والعقليه
حتى تتكامل الخدمات المحققه لاهداف التدخل المبكر يجب توافر .. فريق التشخيص التكاملي
من استراتيجيات الدعم للاسره .... الدعم المتواصل ..الخ
يمكن تفعيل دور الاسره في الاكتشاف المبكر ..الوعي بتباين الخصائص النمائيه
يمكن تفعيل دور الاسره في الوقايه من الااقه .... تجنب مسببات الاعاقه
من وسائل تعليم المكفوفين ...برايل والاشرطه
يعتمد المكفوفين في التعلم واكتساب المعلومات ...وصف الاحداث اليوميه
يرتبط الكشف المبكر بالوقايه من الاعاقه من خلال .... التطعيم
من الخصائص السلوكيه للي عنده نشاط زائد... عدم الجلوس والحركه باستمرار
الخصائص اللغويه للتوحد ..لغه منطوقه بلا معنى
استخدام اسلوب تحليل المهام ..من بسيطه الى معقده
مفهوم التدخل المبكر ..طبيه نفسيه اجتماعيهه تربويه
عندما ...الطفل مهارات ...تعزيز متواصل
مبررات الدمج الاجتماعي الاخلاقي ...حاجه المعوق في التفاعل مع الاخرين ... احترت فيها 
من المبادئ العامه ..مساعده المعاقين عقليا ....جذب الانتباه
الاعاقه السمعيه عدو اللغه تحرم الطفل من استخدام اللغه
يعتبر نمو لغه الطفل وتسميه الاشياء والاحداث هذا  اخترت التركيب
يساعد المعلم الطفل المضطرب سلوكيا .. عرض السلوك الاكثر تكيفا ويقلده
يهدف التدريب السمعي للمعاقين سمعيا ...... من القدرات السمعيه ..مدري مو فاهمه خطي هههههه
النخله ...تنتج تمر حلو الطعم
|