مبررات الدمج النفسيه...بث الثقه وتحسين مفهوم الذات
الاهداف طويله المدى في النطق... نطق جمله طويله
تهدف برامج التدخل قبل المدرسه هذي احترت بين اجابتين وشكل اللي اخترته غلط ...تفاعل ايجابي مع الاطفال والثاني تعليم اللغه للاطفال وانها ىمرتبطه بحاجاتهم
تحليل المهارات لدى المعوقين .. مجزئه بخطوات صغيره
قصر النظر ...البعيده
المهارات اللغويه ( المناغاه والاصوات ) ... الشكل
برامج التدخل المبكر للاسره ... توجيه وارشاد اسري
الخدمات التربويه التي تهتم بها برامج التدخل ... اعداد خطه تربويه فرديه
تحقق برامج التدخل اهدافها .. اذا كانت مبكره
يؤثر التاخر النمائي الشامل .. على جوانب النمو المختلفه
تدني القدرات العقليه والسلوك التكيفي معاق .. عقليا من الشروط المساعده في نجاح الدمج ..عدد الاطفال المعوقين في المجتمع ..
الخطوه الثانيه .. الاحاله اهم شروط نجاح الدمج ..التخطيط لبرنامج الدمج
اساليب التقييم الغير رسميه .. المقابله
الفرز ( التعرف ) تهدف الى تحديد ذوي المؤشرات غير المطمئنه
يعتمد التقييم الرسمي والاختبارات والمقاييس لانها موثوق بها
التشخيص اهم مراحل لانه يستخدم وسائل تشخيص مختلفه
من فوائد مشاركه الاخصائيين التغذيه الراجعه
فوائد مشاركه الوالدين تخير الاهم اخترت التعرف على التحديات اليوميه
ردود فعل الوالدين نحو الاعاقه .. ردود نفسيه شديده
والسؤالين اللي كتبتهم لقبور الياسمين مع تكرار سؤال النخله هذا سبعين سؤال
وادري يكثر اخطائي لكن نعوضها في الجاي ان شااء الله