عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 5- 19   #22
قـف و نـاظـر
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية قـف و نـاظـر
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 45805
تاريخ التسجيل: Mon Jan 2010
العمر: 37
المشاركات: 2,073
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 180
مؤشر المستوى: 85
قـف و نـاظـر has a spectacular aura aboutقـف و نـاظـر has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: التربية الخاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات التعلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
قـف و نـاظـر غير متواجد حالياً
رد: هونا تجدون ماطلبتوه من اسئلة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rabbit مشاهدة المشاركة
القياس المقارن غير المباشر : في هذه المرحلة يتم قياس كل الشيئين المطلوب المقارنه بينهما بشكل مستقل ومن ثم المقارنه بين الناتجين.>>> في هذه المرحله اكثر تقدما الطفل يبداء يفكر بشكل اكثر منطقية وبستخدام وحدات معياريه او غير معياريه
مثال : للمقارنه بين طولي طالبين باستخدام القياس المقارن غير المباشر نبدا بقياس طول الطالب الاول باستخدام وحدة القياس المناسبة ونسجل الطول ثم نقيس طول الطالب الثاني بنفس الوحدة ونسجل الطول ثم نقارن

حسب السؤال طلب القياس ثم المقارنة وهذه تعني غير مباشر انا مو ذابحني الا ان اسئلته غير مفهومه يعني لاهو كاتب بجوار بعضهم ولا هو كاتب منفصلين ايش يبغا ذا !
ايييه صحيح الجواب المقارن غير المباشر لانه يقيس طالب ثم يقيس الاخر بعده