جزاك الله خير
انا حصلت اسئله لجامعه اخرى قريبه من منهجنا لكن ماحليتها للان

س1: فسر مايلي ( أذكر السبب) ( 6 درجات )
1- :أسباب تطور الجغرافيا الحيوية:------------------------------
----------------------------------------------------
2-تخلف الجغرافيا الحيوية يعود إلى مفهومها ومحتواها في الماضي:---------------------------------------------------------------
3- " الأشنات" كمثال لعلاقة التكافل :-----------------------------
----------------------------------------------------
س2: ماالمقصود بما يلي: (5 درجات)
1- الحمولة الرعوية:---------------------------------------
----------------------------------------------------
2- النظام البيئي :----------------------------------------
----------------------------------------------------
3-الشبكة الغذائية:----------------------------------------
----------------------------------------------------
4-الضغط الأسموزي:--------------------------------------
----------------------------------------------------
5- التنافس:--------------------------------------------
س3: أكمل الفراغات التالية: ( 6 درجات)
1-عرف العالم ----------- الغلاف الحيوي بأنه جزء من سطح القشرة الأرضية والغلاف الجوي الذي يمنح فرص أي شكل من أشكال الحياة.
2-النظام البيئي (الإيكولوجي)مفهوم حديث كان للعالم ---------- الفضل في استخدامه عام----
اما مفهوم علم الايكولوجي فقد صاغه العالم ---------- في كتابه---------
3-عبر ( ادوارد كومند ) عن الايكولوجيا بقوله-----------------------
س4: اذكر اقسام النظم البيئية من ناحية مصدر الطاقة مع ضرب مثال لكل قسم (3درجات)؟
1- مثال:
2- مثال:
3- مثال:
س1: فسر مايلي ( أذكر السبب) ( 6 درجات )
1- :أسباب تطور الجغرافيا الحيوية: 1- تركيز اهتمام الانسان ببيئتة وصيانتها 2-ظهور علم الايكولوجي وصلة الجغرافيا الحيوية به 3- اهتمام الجيمورفلوجيين بالجغرافيا الحيوية4- التقدم التقني ودوره في استخدام وسائل البحث التجريبي والتحليل المعملي والكمي..
2-تخلف الجغرافيا الحيوية يعود إلى مفهومها ومحتواها في الماضي: لأن الجغرافيين كانو يدرسون الجغرافيا من خلال فروع علمية اخرى كالتاريخ والجيولوجيا وغيرها.
3- " الأشنات" كمثال لعلاقة التكافل : لأنها تتكون من طحلب وفطر ، الأول يمد الفطر بالعناصر الغذائية بفعل عملية التمثيل الضوئي والثاني يمد الطحلب بالماء والأملاح.
س2: ماالمقصود بما يلي: (4 درجات)
1- الحمولة الرعوية:- هي حالة من التوازن بين عدد الحيوانات التي ترعى في مكان ما والطاقة الانتاجية لهذا المكان بحيث لايتأثر المكان بفعل الرعي.
2- النظام البيئي :أي مساحة أو بيئة تتكون من مكونات حية ومكونات غير حية تكون في مابينها بتفاعل مستمر
3-الشبكة الغذائية :هي ذلك الاطار الذي يحتوي على العديد من الكائنات الحية المختلفة والتي ترتبط فيما بينها بسلاسل غذائية متباينة الاتجاه.
4-الضغط الأسموزي: ظاهرة حيوية تنتهجها النباتات في المناطق الجافة من أجل الحصول على الماء من منطلق أن المادة تنتقل من منطقة تركيزها العالي إلى المنخفض.
5- التنافس: حالة تحث بين النباتات عندما يكون أح العناصلر الاساسية للحاة لايسد حاجة الجميع.
س3: أكمل الفراغات التالية: ( 6 درجات)
1-عرف العالم بيير دانصرو الغلاف الحيوي بأنه جزء من سطح القشرة الأرضية والغلاف الجوي الذي يمنح فرص أي شكل من أشكال الحياة.
2-النظام البيئي (الإيكولوجي)مفهوم حديث كان للعالم تانسلي الفضل في استخدامه عام1935م
اما مفهوم علم الايكولوجي فقد صاغه العالم آرنست هيكل في كتابه تاريخ الخلق
3-عبر ( ادوارد كومند ) عن الايكولوجيا بقوله:الدراسة العلمية للعلاقات المتبادلة بين الكائنات الحية وبيئتها.
4-ظاهرة التكافل نوعان هما مقايضة و معايشة
س4: اذكر اقسام النظم البيئية من ناحية مصدر الطاقة مع ضرب مثال لكل قسم(3درجات)؟
1- نظام بيئي طبيعي يدار بالطاقة الشمسية مثل : البحار المحيطات الغابات وغيرها
2-نظام بيئي بشري يدار بالطاقة الشمسية مثل :البساتين الحقول وغيرها
3-نظام بيئي صناعي يدر بطاقة الوقود مثل : المدن والمصانع وغيرها
+++++++++++++ استاذ المقرر: د. عبدالله الصالح
س1: كل منهم عرف الجغرافيا الحيوية حسب فلسفته ( درجة واحده لكل فقره)
·بيير دانصرو:
·بلري كوكس:
·ديفيد واتس:
·ديمارتون:
س2: عرف مايلي:
·الغلاف الحيوي:
·النظام البيئي:
·الحموله الرعوية:
·السلسلة الغذائية:
·الهرم الايكولوجي:
·التطفل:
·التكافل:
·الضغط الأسموزي:
·التحمل عند الأحياء:
س3: أجب عن مايلي:
1-للغلاف الحيوي مظاهرهي:
2-للأقليم الحيوي سمات:
3-للنظام البيئي مكونات هي:
4-للهرم الإيكولوجي مستويات هي:
س4: فسر مايلي:
1-ضحالة جذور أشجار الغابة الصنوبرية:
2-وجود النباتات العكازية في اقليم الغابات الاستوائية:
س5: أعط مثالا لكل من ممايلي:
1-سلسلة غذائية من الوسط المائي:
2-نظاما بيئيا:
3-تغيرات دورية منتظمة:
س6: ماذا تعرف عن : مرحلة الصفر و الغابة الامزونية.
س1: كل منهم عرف الجغرافيا الحيوية حسب فلسفته ( درجة واحده لكل فقره)
·بيير دانصرو: دراسة اصل وتوزيع العشار النباتية والحيوانية وتأقلمها.
·بلري كوكس:أصل الكائنات الحية وتوزيعها.
·ديفيد واتس:دراسة الكائنات الحية بمختلف اشكالها في كل الاغلفة مع مراعاة التغير البيئي واثره على الاحياء
·ديمارتون:دراسة توزيع الكائنات الحية على سطح الارض
س2: عرف مايلي:
·الغلاف الحيوي:
·النظام البيئي:حيز يحتوي على كائنات حية وغير حية تتفاعل مع بعضها
·الحموله الرعوية: التوازن بين عدد الحيوانات وطاقة المرعى
·السلسلة الغذائية:تتابع استهلاكي للطاقة تنتقل من كائن إلى آخر
·الهرم الايكولوجي: مستويات غذائية تبدأ بالمنتجات ( القاعدة) وتنتهي بالمحللات
·التطفل: نبات يعتمد على نبات آخر في كل شيء
·التكافل: مقايضة ومعايشة
·الضغط الأسموزي: انتقال المادة من تركيزها العالي الى المنخفض
·التحمل عند الأحياء: عيش الكائن الحي بين حد ادنى وأعلى من الاحتياجات الاساسية التي يحتاجها
س3: أجب عن مايلي:
5-للغلاف الحيوي مظاهرهي: التنوع + التوزيع غير المنتظم
6-للأقليم الحيوي سمات:ديناميكي+ الربط بين نوع الكائن الحي وبيئتة+ متغير
7-للنظام البيئي مكونات هي:حية ( نبات حيوان انسان) وغير حية ( هواء وماء ÷لخ)
8-للهرم الإيكولوجي مستويات هي: منتجات + مستهلكات أولية + ثانوية + عليا+ محللات.
س4: فسر مايلي:
3-ضحالة جذور أشجار الغابة الصنوبرية: بسبب تجمد الطبقة السفلية من التربة.
4-وجود النباتات العكازية في اقليم الغابات الاستوائية: بسبب القاء البذور التي تجلبها الطيور واستقرارها في مابين الأغصان.
س5: أعط مثالا لكل من ممايلي:
4-سلسلة غذائية من الوسط المائي: بلانكتون --- قشريات--- سمك
5-نظاما بيئيا: ( العابة )
6-تغيرات دورية منتظمة: الليل والنهار
س6: ماذا تعرف عن : مرحلة الصفر و الغابة الامزونية.
مرحلة الصفر : مرحلة اللاحياة