|
رد: مذاكره الاضطرابات السلوكيه..
المحاضره الثامنه..
زياده السلوك المرغوب فيه..
التعزيز:
- انه الاجراء الذي يؤدي فيه حدوث سلوك الى توابع ايجابيه او ازاله توابع سلبيه
-يترتب عيه زياده احتمال حدوثذلك في مواقف ممماثله
- تعزيز يعرف وظيفيا من خلال نتائج سلوك
- تعزيز يعرف بعدحدوثه
تصنيف المعززات:
معزز اولي:مثير يؤدي لتقويه سلوكدون خبره سابقه يسمى مثير شرطي اومعزز غير متعلم
معزز ثانوي:يكتسب خاصيه تعزيز اقترانه بالمعززات الاوليه يسمى معزز شرطي وهي احاديه الاصل
معززات طبيعيه والاصطناعيه:
المعززات طبيعيه:ذات علاقه المنطقيه لسلوك مثل ابتسامه معلم
المعززات الاصظناعيه:مثل اعطاء معلم لطالب نقاط يمكن استبدالها باشياء يحبها طالب قد لاتحدث تاثير فعال
التعزيز الايجابي:اظافه او ظهور مثير معين بعد سلوك مباشره يؤدي لزياده سلوك في مواقف مماثله
التعزيز سلبي:ازاله مثير بغيض يعد حدوث سلوك مباشره يعمل ع تقويه سلوك
المعززات المعممه:مثيرات تكتسب صفه تعزيز نتيجه لارتباطهابمعزززات اوليه وثانويه متعدده
المعززات الغذائيه:كل انواع طعام وشراب التىيفضلها الفرد
المعززات الماديه:الاشياء التي يحبها الفرد من العاب وقصص واقلام تلوين
المعززات رمزيه:هي القابله للاستبدال يحصل عليها عند تاديه سلوك مراد تقويته ويستبدلها فيما بعد بمعززات اخرى
المعززات نشاطيه:نشاطات معينه يحبها طالب يسمح له بها في حال تاديه سلوك مرغوب فيه
اختيار المعززات مناسبه:
-اسال شخص عما يحب
-لاحظ شخص مايحب من خلال تفاعله مع اقرانه
-اعراض ع شخص عينه من المعززات المحتمله
-قابل شخص ووالديه للتعرف ع الاشياء المحببه له
عوامل الموثره فعاليه التعزيز:
-فوريه تعزيز
-ثبات تعزيز
-كميه تعزيز
-مستوى الحرمان او الاشباع
-درجه صعوبه سلوك
-التنويع
-التحليل الوظيفي
- الجده
جداول التعزيز:
-جداول تعزيز المتواصله
-جداول تعزيز المتقطعه
حداول تعزيز المتواصله:
تقديم تعزيز في كل مره يحدث سلوك المستهدف
جداول تعزيز المتقطع:
يتم تعزيز في بعض الاحيان فقط بشكل منظم للمحافظه ع استمرايه سلوك
النسبه ثايته:هذا الجدول تقديم المعزز متوقف على حدوث عدد معين من الاستجابات
السبه المتغيره:ان عدد الاستجابه المطلوبه للحصول ع تعزيز في هذا الجدول ليس ثابته بل متغير
الفترات الزمنيه ثابته:مثل نسبه ثابته لكن مع زمن بعد فتره زمنيه محده
الفترات زمنيه المتغيره:مثل نسب المتغيره ولكن مع زمن
خلصنا المحاضره الثامنه..
بتوفيق
|