عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 5- 19   #68
N0VEL
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية N0VEL
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57980
تاريخ التسجيل: Mon Aug 2010
العمر: 36
المشاركات: 360
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 5669
مؤشر المستوى: 71
N0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improveN0VEL can only hope to improve
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة عقلية
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
N0VEL غير متواجد حالياً
رد: تعالووووووووا نراجع الصحة النفسية

المحاضرة الخامسة


التوافق النفسي
س1: عملية دينامية مستمرة تتناول السلوك و البيئة ( الطبيعية و الاجتماعية ) بالتغيير و التعديل حتى يحدث توازن بين الفرد و بيئته و هذا التوازن يتضمن إشباع حاجات الفرد و تحقيق مطالب البيئة :
‌أ. تعريف التوافق النفسي .
‌ب. تعريف الصحة النفسية .
‌ج. تعريف الشخصية السوية .
‌د. لا شيء مما سبق .
س2: التوافق النفسي يكون رهن :
‌أ. ثلاث محكات : تعديل الكائن من نفسه و أن يلجا الكائن إلى تعديل في البيئة و أن يلجا الكائن إلى تغيير جزء من نفسه و جزء من بيئته .
‌ب. محكين : تعديل الكائن من نفسه و أن يلجا الكائن إلى تعديل في البيئة .
‌ج. إشباع حاجات الفرد وتحقيق مطالب البيئة .
‌د. محك واحد فقط وهو أن يلجا الكائن إلى تغيير جزء من نفسه و جزء من بيئته .
س3: يضيف البعض بعدا آخر لمحكات التوافق النفسي وهو أن يلجا الكائن الحي إلى تجنب الصراع أو التخلي عن أهدافه لإعادة التوافق :
‌أ. صواب .
‌ب. خطأ .
س4: تعريف صلاح مخيمر للتوافق النفسي :
‌أ. إن التوافق هو الرضا بالواقع المستحيل على التغيير( وهذه سلبية و استسلام ) , و تغيير الواقع القابل للتغيير ( و هذه مرونة و ايجابية و ابتكار و صيرورة ) .
‌ب. أن عملية التوافق تتضمن إما تضحية الفرد بذاتيته نزولا على مقتضيات العالم الخارجي و ثمناً للسلام الاجتماعي , أو تتضمن تشبث الفرد بذاتيته و فرضها على العالم الخارجي , فإذا فشل أصبح عصابياً وإذا نجح كان عبقرياً .
‌ج. أ+ب .
‌د. لا شيء مما سبق .
س5: أي العبارات التالية صحيحة :
‌أ. ينظر البعض الى الصحة النفسية باعتبارها عملية توافق نفسي .
‌ب. يتحدد ما إذا كان التوافق سليماً أو غير سليم تبعاً لمدى نجاح الأساليب التي يتبعها الفرد للوصول إلى حالة التوازن النسبى مع بيئته .
‌ج. نجاح عملية التوافق النفسي يؤدى إلى حالة التوافق النفسي التي تعتبر قلب الصحة النفسية .
‌د. جميع ما سبق صحيح .
س6: من أبعاد التوافق :
‌أ. التوافق الشخصي و التوافق الاجتماعي و التوافق المهني .
‌ب. التوافق الاجتماعي و التوافق المهني .
‌ج. التوافق الشخصي و التوافق الاجتماعي.
‌د. التوافق المهني والتوافق الشخصي .
س7: يتضمن السعادة مع النفس و الرضاء عن النفس , وإشباع الحاجات و الدوافع الداخلية الأولية الفطرية و العضوية و الفسيولوجية و الثانوية و المكتسبة :
‌أ. التوافق الشخصي .
‌ب. التوافق الاجتماعي .
‌ج. التوافق المهني.
‌د. لا شيء مما سبق .
س8: يعبر عن ((سلم داخلي )) حيث يقلل الصراع الداخلي , و يتضمن كذلك التوافق لمطالب النمو في المراحل المتتابعة .
‌أ. التوافق الشخصي .
‌ب. التوافق الاجتماعي .
‌ج. التوافق المهني.
‌د. لا شيء مما سبق .
س9: يتضمن السعادة مع الآخرين :
‌أ. التوافق الشخصي .
‌ب. التوافق الاجتماعي .
‌ج. التوافق المهني.
‌د. لا شيء مما سبق .
س10: يتضمن الاختيار المناسب للمهنة و الاستعداد علماً و تدريباً لها، يعبر عنه العامل المناسب في العمل المناسب .
‌أ. التوافق الشخصي .
‌ب. التوافق الاجتماعي .
‌ج. التوافق المهني.
‌د. لا شيء مما سبق .
س11: من عوامل التوافق النفسي :
‌أ. التوافق ومطالب النمو .
‌ب. التوافق ودوافع السلوك.
‌ج. التوافق وحيل الدفاع النفسي .
‌د. جميع ما سبق .
س12:من مطالب النمو في مرحلة الطفولة :
‌أ. المحافظة على الحياة / تعليم المهارات الأساسية / تعليم ما ينبغي توقعه من الآخرين / تحقيق الأمن الانفعالي.
‌ب. تكوين المهارات والمفاهيم / تكوين علاقات جديدة طيبه ناضجة مع رفا ق السن من الجنسين/ بلوغ الاستقلال الانفعالي.
‌ج. توسيع الخبرات العقلية المعرفية باكبر قدر مستطاع / اختيار الزوجة أو الزوج / تحقيق الاتزان الانفعالي.
‌د. تحقيق ميول نشطه وتنويع الاهتمامات / التوافق بالنسبة نقص الدخل نسبياً.
س13: من مطالب النمو في مرحلة المراهقة:
‌أ. المحافظة على الحياة / تعليم المهارات الأساسية / تعليم ما ينبغي توقعه من الآخرين / تحقيق الأمن الانفعالي.
‌ب. نمو مفهوم سوي للجسم وتقبل الجسم / تكوين المهارات والمفاهيم / تكوين علاقات جديدة طيبه ناضجة مع رفا ق السن من الجنسين/ بلوغ الاستقلال الانفعالي عن الوالدين وعن الكبار.
‌ج. توسيع الخبرات العقلية المعرفية باكبر قدر مستطاع / اختيار الزوجة أو الزوج / تحقيق الاتزان الانفعالي.
‌د. تحقيق ميول نشطه وتنويع الاهتمامات / التوافق بالنسبة نقص الدخل نسبياً.
س14: من مطالب النمو في مرحلة الرشد:
‌أ. المحافظة على الحياة / تعليم المهارات الأساسية / تعليم ما ينبغي توقعه من الآخرين / تحقيق الأمن الانفعالي.
‌ب. نمو مفهوم سوي للجسم وتقبل الجسم / تكوين المهارات والمفاهيم / تكوين علاقات جديدة طيبه ناضجة مع رفا ق السن من الجنسين/ بلوغ الاستقلال الانفعالي عن الوالدين وعن الكبار.
‌ج. توسيع الخبرات العقلية المعرفية باكبر قدر مستطاع / اختيار الزوجة أو الزوج / تحقيق الاتزان الانفعالي.
‌د. تحقيق ميول نشطه وتنويع الاهتمامات / التوافق بالنسبة نقص الدخل نسبياً.
س15: من مطالب النمو في مرحلة الشيخوخة :
‌أ. المحافظة على الحياة / تعليم المهارات الأساسية / تعليم ما ينبغي توقعه من الآخرين / تحقيق الأمن الانفعالي.
‌ب. نمو مفهوم سوي للجسم وتقبل الجسم / تكوين المهارات والمفاهيم / تكوين علاقات جديدة طيبه ناضجة مع رفا ق السن من الجنسين/ بلوغ الاستقلال الانفعالي عن الوالدين وعن الكبار.
‌ج. توسيع الخبرات العقلية المعرفية باكبر قدر مستطاع / اختيار الزوجة أو الزوج / تحقيق الاتزان الانفعالي.
‌د. تحقيق ميول نشطه وتنويع الاهتمامات / التوافق بالنسبة نقص الدخل نسبياً.
س16: من مطالب النمو في كل المراحل :
‌أ. نمو واستغلال الإمكانات الجسمية إلى أقصى حد ممكن .
‌ب. النمو العقلي المعرفي ، النمو الاجتماعي المتوافق إلى أقصى حد مستطاع
‌ج. النمو الانفعالي إلى أقصى درجه ممكنه .
‌د. جميع ما سبق .