2013- 5- 19
|
#4
|
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: سوال لمنهج الأنشطة لذوي الاحتياجات الخاصة
هذا الاساس الفلسفي
فالفلسفة الحديثة تهتم بالمتعلم كعنصر اساسي في اعداد المناهج في حين كانت الاتجاهات القديمة تهتم بكمية المعرفة وتلقينها للمتعلم من قبل المعلم فقط. ( كان في الماضي الاهتمام بالمعلم فقط فهو ملقن للمادة , الآن اصبح المتعلم هو الأساس في إعداد المناهج ويضاً تهتم بطريقة التدريس وكيف نعطي الطالب المعلومة .. المتعلم في السابق كان سلبيا فهو يتلقى المعلومه فقط والمعلم هو الذي لهو دور الملقن )الاتجاهات الحديثة تهتم بالتعلم التعاوني والتعلم باللعب والاستكشاف. ( ولعب الأدوار لها اساس فلسفي فالطالب يحفز ويتعلم من اخطائه )
وهذا الاساس النفسي
المنهج يجب أن يحقق أهداف المجتمع و كذا يراعي بنفس الدرجة حاجة المتعلمين. المتعلم في مجال التربية الخاصة هو نفس المتعلم من حيث ان له حاجاته و مطالب النمو لديه كغيره من الافراد. ( يجب الاهتمام بلأساس النفسي اثناء تصميمنا للمنهج ونرى احتياجات المتعلمين وتلبيتها من خلال صيغتنا للمادة العلمية والاهداف وطرق تدريس المادة . بحيث نجعل لهم بيئه مشجعه للتعليم )المتعلم في مجال التربية الخاصة بلأخص هو نفس المتعلم في المدارس العادية بحيث له حاجاته ومتطلبات لنموه كغيره من الافراد )
واتوقع غلط في الكتابه فقط
لان الاجابه اساس نفسي مو فلسفي 
|
|
|
|
|
|