|
رد: هونا تجدون ماطلبتوه من اسئلة
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rabbit
اختي انت كذا تظلمينا وتثبتينا بكلامك عدم وضوح الصور في نموذج b وعدد الاخطاء في صياغة الاسئلة والخروج عما اثاره الدكتور بالمحاضرة والمحتوى بشكل مباشر كبير واعتقد هدف الشكوى الاساسي تحكيم الاسئلة من قبل لجنة الدكتور مايكون فيها وتكون متخصصة راح يشوفون الاسئلة تناسب المحتوى وهدف المقرر او لا لو قالو ما تناسب بأكثر الفقرات راح يعاد الاختبار او تمنح درجاته للطلاب .
ويا اختي الجامعة مو لعبة في يدي اقول لهم الطلاب استخدمو الحاسبة تعيد الاختبار الجامعة اكيد بتكلم مراقبين المراكز وتاخذ افاداتهم ذاك الوقت وبتسألهم ولو طلع الكثير استخدما واي نو يعاد الاختبار !
لانه الحاسبة فعلياً ممنوعة وادخالها غش صريح وخطا الدكتور جسيم انه ما منعها وتمرير بعض الطلاب للحاسبة عند مراقبين على اساس المادة رياضيات يعتبر استغلال جهل المراقبين
عموما اختي اعادة الاختبار امر وارد بس مو الحل الوحيد لكن اللي متاكد منه لو الموضوع اهمل بجلب ورقة ملزمه بإعادة الاختبار من خارج الجامعة وانا اقدر اسويها الان بس راح تعطي سمعة زفت للجامعة ولشهادتها .
|
هدي اللعب ياباشا
ترى الأسئلة الظاهر أن كلها صحيحة .. العيب فينا ..!
بالنسبة لسؤال المباشر وغير المباشر أعتقد أو شبه متأكد أني شفت فيه كلمة ( متر ) وهذه الكلمة هي الفرق بين المباشر وغير المباشر .. لأن (المباشر )تجيب طالبين وتقايسهم بدون شيء .. (وغير المباشر ) يتطور التفكير المنطقي ويبدأ يستخدم وحدات معيارية ك(المتر) وغير معيارية ك ( الشبر ) وبكذا السوعال ما عليه غبار .
الثاني حق الرسمة الغالبية العظمى مجمعين على أن الدائرة والهرم هي الغير وموجودة في الصورة وبكذا الهرم هو الإجابة لأنه مجسم .
على شان كذا لا تتعب نفسك على الفاضي ركز في الجاي .. وترى الدعوة كلها قرطاس من الجامعة وحنا عايشين ومنعمين بدونه يارب لك الحمد ..
مع العلم أني جبت العيد في مادتين إلى الآن .. لكن التقصير كان مني ما كان عندي وقت للمذاكرة ..
|