الجانب التعليمي التربوي (Pedagogy) :
- يركز هذا البعد على كافة القضايا التربوية المتعلقة بتحليل المحتوى وتحليل المستخدمين واستراتيجيات التدريس.
- معرفة جمهور المتعلمين وسماتهم وتحليل المتعلمين لمعرفة احتياجاتهم وتصميم المحتوى بما يناسب شخصيات وسمات هؤلاء المتعلمين – تصميم أنشطة التعلم.
- التأكد أن الطلبة من مختلف الخلفيات الثقافية والعمرية يستطيعون الانضمام إلى المقرر والاستفادة منه.
- اختيار الوسائط والأدوات المناسبة لتقديم المحتوى العلمي بطريقة تضمن نجاح وصوله للطلبة وتحقيق أهداف المادة العلمية والمجالات المعرفية للتعلم الالكتروني.
- تنظيم المحتوى العلمي الالكتروني وفق استراتيجيات متسلسلة، وتتابع المحتوى حتى يساعد المتعلمين في تحقيق أهدافهم .
- اعتماد استراتيجيات تعلم متنوعة يمكن استخدامها في التعلم الالكتروني وذلك من اجل تيسير التعلم ومساعدة الطلبة للحصول على المعرفة وتحقيق أهداف تعلمهم على وجه سواء.
- استخدام أساليب متنوعة لتقديم المحتوى وعرض الأفكار ويمكنهم استخدام ما توفره التقنية لتوفير المحتوى بأساليب متنوعة – نص – صوت – صورة – رسوم متحركة – فيديو ... الخ.
- توفير كافة الفعاليات والنشاطات اللازمة في العملية التعليمية بشكل الكتروني – مشاركات – تمارين – منتديات – مهارات – مدونات – حقائب تعليمية ... الخ.