س86: تعترض .... مشكلة وهي في جعل قائمة المقرر طويلة وعدم السهولة في التنسيق والتفاعل مع هذه المصادر- وبالتالي
صعوبة إدارتها:
أ. تنظيم الموقع وفق الموضوع - المحتوى .
ب. تنظيم الموقع وفق نوع مصدر التعلم – الفعاليات التعليمية.
ج. لا يوجد تنظيم بل بطريقة عشوائية
د. لا شيء مما سبق .
س87: من طرق تنظيم مصادر التعلم الكتروني على موقع المقرر الالكتروني ..
أ- تنظيم الموقع وفق الموضوع
ب- تنظيم الموقع وفق مصادر التعلم
ج- لا يوجد تنظيم بل يتم بطريقه عشوائية
د- أ + ب
س88: يستخدم هذا النمط في حالة رغبة المصمم تقسيم المحتوى العلمي ومصادر التعلم والفعاليات المرافقة للمحتوى في مجموعات ووحدات مفردة ..
أ- تنظيم وفق مصادر التعلم
ب- تنظيم وفق الموضوع
ج- الدمج بينهما
د- لا يوجد إجابة صحيحة
س89: يستخدم هذا النوع في حالة رغبة المدرس تصميم الموقع الالكتروني للمقرر وفق نوعية مصادر التعلم والنشاطات التي يرغب توفيرها للطلبة ..
أ- تنظيم وفق مصادر التعلم
ب- تنظيم وفق الموضوع
ج- الدمج بينهما
د- لا يوجد إجابة صحيحة
س90: مشكلة تنظيم وفق مصادر التعلم أنه :
أ. أن النشاطات والفعالية تكون على المقرر بشكل كامل .
ب. منظمة وفق الموضوع.
ج. أ+ب.
د. لا شيء مما سبق .
س91:حتى يناسب الموقع ذوي الاحتياجات الخاصة يجب توفير :
أ. بعض الأدوات التقنية المساعدة من معدات وبرمجيات خاصة لذوي الاحتياجات الخاصة.
ب. الصوت – صور – لغة الإشارة – توفير المحتوى مطبوع بلغة بريل .
ج. أ+ب .
د. لا شيء مما سبق .
س92: من النصائح المهمة لتصميم موقع المقرر :
أ. استخدام الألوان البسيطة الأساسية و استخدام صور واضحة و توفير أساليب تعليمية مختلفة .
ب. توفير المحتوى ومصادر التعلم بأشكال مختلفة و يمكن عرض الموقع على مختلف القنوات المتاحة.
ج. سهولة تصفح الموقع وأن يكون مناسب لكافة الأجهزة ومتصفحات الانترنت .
د. جميع ما سبق صحيح .
س93: من النصائح المهمة لتصميم موقع المقرر :
أ. من السهل على المتعلم معرفة مكانه في موقع المقرر.
ب. من السهل الرجوع إلى آية نقطة في الموقع وبسرعة.
ج. من سهل تنزيل المحتوى وبدون مشاكل وعلى مختلف القنوات و مراعاة حجم الملفات المتوفرة على الموقع.
د. جميع ما سبق صحيح .
س94: يعتبر إنتاج المقررات الالكترونية في صورة وحدات تعليميةالاتجاه الأمثل للاستراتيجيات حيث انه يقوم بتوفير الجهد والوقت في عملية تطوير المقررات الإلكترونية :
أ. صواب.
ب. خطأ .
س95: يعرف .... " هي وحدة قائمة بذاتها من الممكن أن تستخدم أو يعاد استخدامها أو يشار إليها خلال العملية التعليمية وتتكون من مجموعة من العناصر والأنشطة التعليمية التي تخدم هدف تعليمي محدد وتكون متوافقة مع المواصفات والمعايير العالمية "
أ-موقع المقرر .
ب-الأنشطة التعليمية
ج-الوحدة التعليمية
د-لجميع الإجابات صحيحة