|
رد: مذاكره الاضطرابات السلوكيه..
المحاضره السابعه
قياس السلوك المستهدف
بعد اختيار سلوك او تحديد الاهداف ستتم معالجته لابد من قياسه
للقياس اهداف:
- تحديد سلوكيات الاكاديمه الاجتماعيه والتى مازال بحاجه لتعلمها
-تقييم فعاليه طرق تعديل السلوك
-اجبار معدل سلوك على تعريف سلوك مستهدف بدقه وتركيز
الفرق بين قياس نفسي تقليدي وسلوكي الحديث::
القياس النفسي التقليدي:
-يركز ع عوامل الداخليه والوراثيه وسمات ثابته نسبيا
-طرق علاج تعتمد علو وجهه نظر معالج
-لايهتم بالفروق الفرديه
-يركز ع موقع فرد بالنسبه لمجموعته
-قياس سلوك قبلي وبعدي فقط
القياس السلوكي الحديث:
-يركز ع عوامل البيئيه
-علاج سلوك تعتمد على جمع البيانات
-يهتم بالفروق الفرديه
-يهتم لقياس تباينفي سلوك فرد نفسه
-قياس سلوك عمليه متواصله قبلي ومرحلي وبعدي وتتبعي
الاعتبارات الاساسيه لقياس سلوك:
-تحديد سلوكيات التى سيتم قياسها"نركز ع سلوك واحد فقط"
-تحديد موعد ومكان سلوك"ان تكون مده ملاحظه متساويه من وقت لاخر-ان تكون ظروف القياس متشابهه من وقت لاخر"
-تحديد مده ملاحظه"اذا معدل حدوث سلوك مرتفع تكون ملاحظه قصيره- وذا معدل حوث سلوك قليله فملاحظه كبيره"
-تحديد شخص الذي سقوم بالملاحظه
طرق قياس سلوك:
-الاختبارت نفسيه تقليديه"اختبار ذكاء واختبار شخصيه"ف مرحله الاولى
-التقييم تمهيدي"تقييم ذاتي و مقابله وقوام تقدير ذات"
-ان هذه البيانات تتصف بالعموميه
-من صعب توظيفها بخطه علاج
- يجب ان نلجاء جمع بيانات تتصف بالدقه والوضوح
-بالقياس مباشر للسلوك وملاحظه مباشره وقياس نتائج
المقابله سلوكيه:
تحديد سلوك مستهدف من جوانبه مختلفه وعوامل التى تؤثر فيه
اهداف المقابله:
-تفهم مشكله الفرد
-تعرف تاريخ حاله نمائيه
-معرفه انماظ تفاعل الاسري
-التعرف ع قدرات ومكانات الاسره
قوائم تقدير سلوك:
-قائمه تقدير سلوك المشكل
-مقياس بتسبرج للتكيف السلوكي
-قائمه ولكر لتحديد سلوك المشكل
قياس نتائج السلوك:
قياس سلوك من خلال آثاره المتبقيه دون ملاحظته اثناء حدوثه
أ-تكرار السلوك:
تسجيل عدد مرات حدوث سلوك في فتره زمنيه محدده
ب-معدل حدوث سلوك:
يشير عدد مرات حدوث سلوك للدقيقه الواحده
جـ-نسبه حدوث سلوك:
هو حاصل تقسيم عدد مرات حدوث سلوك ع العدد كلي لفرص حدوث سلوك مضروبا في مئه
ملاحظه مباشره:
ملاحظه سلوك مباشره اثناء حدوثه وليس الى نتائجه
أ-تسجيل تكرار سلوك:
تسجيل عدد مرات التى يحدث فيها سلوك في فتره زمنيه محدده
ب-تسجيل مده حدوث سلوك:
معرفه طول الفتره الزمنيه التى يستمر فيها حدوث سلوك
جـ-تسجيل فواصل الزمنيه:
تقسيم فتره ملاحظه الكليه الى فترات زمنيه جزئيه متساويه
نسبه الاتفاق بين ملاحظين:
نسبه الاتفاق بين ملاحظين مدى ثبات نتائج الملاحظه بين ملاحظ اخر
نسبه الاتفاق 80%
مصادر الخطاء في ملاحظه مباشره:
-رده فعل للملاحظ
-درجه تقبل سلوك
-خصائص شخص ملاحظ
-درجه وضوح ملاحظه
-خصائص شخص الملاحظ العمر,الجنس...الخ
-نزعه الملاحظه نحو تغيير التعرفيات الاصليه
-درجه تعقيد نظام الملاحظه
-توقعات الملاحظ والتغذيه الرجعه..
وخلصنا محاضره سابعه ..
وكل محاضرات..
والففف شكرر للمجموعه اوراق
بتوفيق..
|