الموضوع: هنا مراجعة اعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم
عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 5- 20   #83
وجود الخالدي
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية وجود الخالدي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 85074
تاريخ التسجيل: Thu Sep 2011
العمر: 38
المشاركات: 2,803
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1238
مؤشر المستوى: 88
وجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: أمنيتي عقليه وتخصصت صعوبات
المستوى: المستوى السابع
الأوسمة و جوائز بيانات الاتصال بالعضو اخر مواضيع العضو
وجود الخالدي غير متواجد حالياً
رد: هنا مراجعة اعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اذكى حفراوي مشاهدة المشاركة
غالبا ما تستخدم في الاستبيانات ومقاييس التقدير


المقابلات المنظمه
ادوات المسح العام
الاختبارات معيارية المرجع
الاختبارات محكية المرجع
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (خالد) مشاهدة المشاركة
الفرق بين المنهج والمقرر من حيث الاهميه :

المقرر اعم من المنهج ويشمل المنهج

المنهج اعم من المقرر ويشمل المقرر

المنهج والمقرر متساوين من حيث الاهميه

لايوجد فرق بين المنهج والمقرر

المنهج اعم من المقرر ويشمل المقرر