المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وجود الخالدي

من أمثلة الأهداف في مستوى التحليل
ــ أن يحل التلميذ مسألة طرح دون استلاف
–أن يحلل التلميذ قصيدة شعر
– أن يلخص التلميذ كتاباً في الأدب
– أن يوازن بين شيئين من حيث الأهمية


من أمثلة الأهداف في مستوى التركيب
_ أن يحلل التلميذ قصيدة شعر
[COLOR="rgb(255, 0, 255)"] –أن يلخص التلميذ كتاباً في الأدب العربي[/COLOR]
– أن يوازن بين شيئين من حيث الأهمية
- أن يحلل التلميذ مسألة طرح دون استلاف


من أمثلة الأهداف في مستوى التطبيق
- أن يلخص التلميذ كتاباً في الأدب
[COLOR="rgb(255, 0, 255)"] – أن يوازن بين شيئين من حيث الأهمية[/COLOR]
- أن يحل التلميذ مسألة طرح دون استلاف
– أن يحلل التلميذ قصيدة شعر