عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 5- 20   #62
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے
متميزة بكلية التربية
 
الصورة الرمزية •¦[ٱبيڪَ قٌربيے
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 97562
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011
المشاركات: 4,135
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 32454
مؤشر المستوى: 131
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية آلتــربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صــ ع ــوبآت تـ ع ــلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے غير متواجد حالياً
رد: انطباعكم عن اختبار منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة



س29 / سبب تأخر البدء في الاهتمام ببرامج الموهوبين في البلاد العربية:


1- الاعتقاد بان الموهوبين ليسوا بحاجة الى اهتمام مثل المعاقين

2- الاعتقاد بان الموهوب غير مهم في تلك الفترة

3- عدم الاستطاعة في استخدام برامج الموهوبين

4- الموهوب شخص عادي لايستحق الاهتمام


وين ذا السوعال في اي محاضرة؟؟!

ووش الجواب اللي متأكد بث