عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 5- 20   #138
تربويه
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية تربويه
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 94024
تاريخ التسجيل: Mon Nov 2011
المشاركات: 224
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 62
مؤشر المستوى: 60
تربويه will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصه
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
تربويه غير متواجد حالياً
رد: هنا مراجعة اعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (خالد) مشاهدة المشاركة
لكي تكون عمليه متابعه التلميذ نحو التقدم لتحقيق الهدف ذات فاعليه يجب ان تكون عمليه التقييم من النوع:

المستمر بشكل متقطع

المستمر بشكل متواصل

المستمر بشكل متواصل غير متكرر

المستمر بشكل متقطع ومتكرر