المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حـوور

انا حسيتتته مصخرررررررره ...ماعرفت الا جزء بسيييط جدا ..

اوما الباقي احسه جديد وش هالمسائل الزايده عن حدهها وين النظرري!!!

وش هالاختبار التعجيززززري ...

الاختبار لازم يكون متنوع بين صعوبه وسهوله وهذ جزءبسيط سهل والباقي مدري من وين جاي

انا حسيت الماده مو حقتنا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبان

ركزو على طرح حلول للمشكلة


مثل :
1. منح الطلبة 5 درجات إضافية
2. حذف الأسئلة الصعبة والتي لم يجب عليها أغلب الطلبة
3. حذف الأسئلة التي خارج المقرر
4. درجة أعلى طالب يتم إكمالها إلى الـ 70 (على فرض أنه لا يوجد أحد حصل على 70 من 70 ) و من ثم منح باقي الطلبة نفس الفرق .


و مثل كذا ....



لا يصير خطابكم مجرد تفريغ غضب !

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معلم قديم

هناك عدد من الملاحظات
1- اكثر اسألة الاختبار خارج المنهج
2- شرح الدكتور كان بالرموز الانجليزيه والاختبار بالرموز العربيه التي لم نفهم المقصد من الرموز العربية
3-اعتماد الاسئلة علي بعض حيث ان اجابة سوال تعتمد على إجابة السوال الذي قبله وفي حاله غلط الطالب في السوال الاول يترتب عليه غلط الاسئلة التي بعده
4-بعض الاسئلة اتت بطريقه لم يتطرق لها الدكتور النجار في الشرح ابدا والتي ادت الي عدم فهم السؤال
--------------
من يستطيع ان يزيد فل يفعل

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mmishari

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تم الاطلاع على أسئلة أختبار مادة الاحصاء الاجتماعي في قسم علم الاجتماع
هي مطابقة لأسئلة اليوم التحليل الاحصائي ((إدارة الاعمال))
أستخفااااااف عقولنا ودي أفهم
هل المحتوى متطايق
لماذا الأختلاف في مسميات المواد
اختبار اليوم يوجد أخطاء كثيره وكذالك أسئله خارج المنهج مثال ( سؤال b0 ......)
للعلم الاخطاء في نموذجي الاختبار في (( الاحصاء الاجتماعي -- التحليل الاحصائي ))
لابد أن يكون لنا صوت موحد لكي يتم أحترامنا .
جامعات أخرى على سبيل المثال جامعة الامام التعليم عن بعد
طالبو الطلاب (( بتغيير مواعيد الاختبارات الصيفيه وتم تنفيذ طلهم هذا العام ))
آسف على لاطالة ....
لابد أن نكون صوت واحد

وشكراً ....