عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2013- 5- 21
JJS
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه بالأحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: خريج جامعي
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 3947
المشاركـات: 32
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 70208
تاريخ التسجيل: Fri Jan 2011
المشاركات: 1,254
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 336
مؤشر المستوى: 73
JJS JJS JJS JJS
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
JJS غير متواجد حالياً
أرقام تهمك .. إعداد برامج تربويه .

بسم الله .





هناك 3 أهداف أساسيه للبرنامج التربوي الفردي .


__________________________________________________ ____


هناك على الأقل خمسة مصادر لجمع البيانات .


__________________________________________________ ____


هناك سبع طرق لجمع البيانات .


__________________________________________________ ____


إعداد الأهداف السنويه يتم بمراعاة 3 مجالات عامه .

__________________________________________________ ___


للأهداف التعليميه قصيرة المدى هدفين .

__________________________________________________ ___

هناك مستويان لإتقان السلوك .

__________________________________________________ ___

هناك 3 خطوات لتجزئة الهدف التعليمي .

__________________________________________________ ___

يتم إعداد و إستخدام أسلوب التقييم المبني على المنهج المدرسي من خلال خمس خطوات .

__________________________________________________ ___

إحدى الطرق الشائعه في إتخاذ القرارات في التقييم القائم على أساس المنهج هي ( قاعدة الأيام الثلاثه ) .

__________________________________________________ ___

أدى عدم وجود معايير واضحه لتقديم الخدمات المتصله إلى ظهور ثلاث مشكلات أساسيه .

__________________________________________________ ___


هناك 13 خدمه من الخدمات التي تتصل بالتربيه الخاصه .


__________________________________________________ ___________________________________



اللي إتلسع من الشوربه ينفخ في الزبادي




المشكله كل ما نفخت في طاسة الزبادي اللي عندي صدعت أكثر