عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 5- 21   #145
السآطي
أكـاديـمـي فـعّـال
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 111398
تاريخ التسجيل: Thu Jun 2012
المشاركات: 231
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 142
مؤشر المستوى: 57
السآطي will become famous soon enoughالسآطي will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الآداب في جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة صعوبات تعلم كوكتيل سادس وسابع
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
السآطي غير متواجد حالياً
رد: تصحيح ومذاكرة لأسئلة (صعوبات التعلم النمائية)

هذي بعض النقاط الي مرت علي وكتبتهم هامش وحبيت انقلها لكم

* ترتبط اضطرابات الاداراك ارتباطاً وثيقاً بإضطراب الانتباه

* الاستدعاء :.
استدعاء حر _ استدعاء متسلسل

* قياس الذاكره :.
1- الاستدعاء 2- التعرف 3- التوفير او اعادة التعلم

تقسم الذاكرة وفق لطبيعة النشاط النفسي :.
1- الذاكره الحسيه العيانيه 2- الذاكره اللفظيه المنطقيه 3- الذاكره الحركيه 4- الذاكره الانفعاليه

الذاكره وفقاً لأهداف النشاط :.
1- الذاكره الاراديه ( اختبار و و الخ ) 2-الذاكره اللااراديه

تقسم الذاكره وفقا لاستمرارية الحفظ :.
1- ذاكره قصيره المدى 2- ذاكرة ظويلة المدى

الاوليه قصيره الثانويه طويله

التشفسر :. عمليه تحويل المثيرات من صور طبيعيه الى صور اخرى تقبلها الذاكره

تسميع مفرده او مفردتين تسميع سلبي

تسميع قائمه المفردات تسميع ايجابي