ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - لضمان حقكم وبدون عاطفة "الخبر الأكيد في التحليل الإحصائي"

الأمل2 · 2013- 5- 21

بسم الله والحمدلله والصلاة على رسول الله ....السلام عليكم ..
عزيزي إداري ناجح تشكر على الطرح الراقي ..ولكن ألا ترى أنه طلب غير منطقي بالمرة : أن يقوم الطلاب هم بحصر الأسئلة الخارجة عن المقرر ,لا سيما أنه كما ذكر سابقا من التشديد على عدم تصوير الأسئلة وقيام العمادة بالتهديد والوعيد عبر رسائل الجوال واللإيميلات ..
كيف لنا إحصاء الأسئلة وهي المفروض ماهي بحوزتنا ؟؟
هذه نقطة ,النقطة الأهم كونهم طلبوا أن الطلاب هم من يقومون يإحصائها فهو دليل على تخبطهم بعدم معرفتهم بما هو في المحتوى وما هوا خارجه ..مما يثبت عليهم أن من وضع الأسئلة للأسف أشخاص (( دايخييين )) ألم تلاحظون تكرار سؤال مرتين .. كذلك وضع عبارة
(هذه الإجابة الصحيحة ) أمام فعلا الإجابة الصحيحة{

ولا كان هادا عرض منهم } ..
بالإضافة إلى نقطة كذلك مهمة وهي وضع سؤال خطأ أصلا وهو قيمة z عندما تكون أكبر ,,وعندما حاولت الحل لم تكن الإجابة الصحيحة ضمن الخيارات . ولكن عندما أوجدت قيمتها بالأصغر كانت ضمن الخيارات ( أرجو توضيح هذة النقطة لي إ ذا كنت مخطأة في الحل )..
كذلك كما تفضل الأخ أبو رفعة أن بعض الرموز بالعربي وهذا يسبب ربكة لأننا لسنا مطالبين بمعرفتها بالعربي وأنا من الناس إلي بالفعل سببت لي هذة الربكة ..
آخر شيء أريد التأكيد عليه هو التسيب والإستهتار من قبل الجامعة بنا نحن كطلبة فلماذا كل هذا الكم من الأخطاء في وضع الأسئلة ككل وبصفة عامة في أغلب المقررات ؟؟؟ يعني هم من يخطأ ونحن من يتحمل الخطأ والأدهى والأمر نقوم بوضع الحلول !!!!
ألا تذكرون خطأهم في المستوى الثاني بإعادة إختباري المحاسبة واللغة الإنجليزية وكذلك نحن من تحمل أخطاء الجامعة ..هنا كذلك أيضا : أستاذ المادة يترك الجامعة ويتخبط من يضع الأسئلة ,,ونحن أيضا من يتحمل ..
ثم أن من يذكر أننا نريد فقط درجة النجاح رجاءا لا يدلي بهذا الرأي نهائيا فنحن لم نخسر الكثير في إستهلاك الوقت والجهد والأيام وإجازة العمل من أجل درجة النجاح فقط ..هناك من يبحث عن التفوق وعدم نزول المعدل ..
آسفة للإطالة ولكن هذا بعض ما كان في الخاطر ..صحيح هذا غير أخطاهم الفادحة في النظام عند حل الواجبات بوضع حلول خاطئة في أكثر من مادة ويتعذرون أن النظام ثبت عليها .
(بصراحة قمة المهزلة ) أعتذر مرة أخرى على الإطالة ولكن أردت توضيحه ....
عموما كل ما نطالب به هو حل عادل ومجزي للجميع ......دمتم بود

2013- 5- 21	#36
الأمل2 أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 143088 تاريخ التسجيل: Thu May 2013 المشاركات: 114 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 9957 مؤشر المستوى: 63 بيانات الطالب: الكلية: إدارة أعمال الدراسة: انتساب التخصص: طالب المستوى: المستوى الثامن	رد: لضمان حقكم وبدون عاطفة "الخبر الأكيد في التحليل الإحصائي" بسم الله والحمدلله والصلاة على رسول الله ....السلام عليكم .. عزيزي إداري ناجح تشكر على الطرح الراقي ..ولكن ألا ترى أنه طلب غير منطقي بالمرة : أن يقوم الطلاب هم بحصر الأسئلة الخارجة عن المقرر ,لا سيما أنه كما ذكر سابقا من التشديد على عدم تصوير الأسئلة وقيام العمادة بالتهديد والوعيد عبر رسائل الجوال واللإيميلات .. كيف لنا إحصاء الأسئلة وهي المفروض ماهي بحوزتنا ؟؟ هذه نقطة ,النقطة الأهم كونهم طلبوا أن الطلاب هم من يقومون يإحصائها فهو دليل على تخبطهم بعدم معرفتهم بما هو في المحتوى وما هوا خارجه ..مما يثبت عليهم أن من وضع الأسئلة للأسف أشخاص (( دايخييين )) ألم تلاحظون تكرار سؤال مرتين .. كذلك وضع عبارة (هذه الإجابة الصحيحة ) أمام فعلا الإجابة الصحيحة{ ولا كان هادا عرض منهم } .. بالإضافة إلى نقطة كذلك مهمة وهي وضع سؤال خطأ أصلا وهو قيمة z عندما تكون أكبر ,,وعندما حاولت الحل لم تكن الإجابة الصحيحة ضمن الخيارات . ولكن عندما أوجدت قيمتها بالأصغر كانت ضمن الخيارات ( أرجو توضيح هذة النقطة لي إ ذا كنت مخطأة في الحل ).. كذلك كما تفضل الأخ أبو رفعة أن بعض الرموز بالعربي وهذا يسبب ربكة لأننا لسنا مطالبين بمعرفتها بالعربي وأنا من الناس إلي بالفعل سببت لي هذة الربكة .. آخر شيء أريد التأكيد عليه هو التسيب والإستهتار من قبل الجامعة بنا نحن كطلبة فلماذا كل هذا الكم من الأخطاء في وضع الأسئلة ككل وبصفة عامة في أغلب المقررات ؟؟؟ يعني هم من يخطأ ونحن من يتحمل الخطأ والأدهى والأمر نقوم بوضع الحلول !!!! ألا تذكرون خطأهم في المستوى الثاني بإعادة إختباري المحاسبة واللغة الإنجليزية وكذلك نحن من تحمل أخطاء الجامعة ..هنا كذلك أيضا : أستاذ المادة يترك الجامعة ويتخبط من يضع الأسئلة ,,ونحن أيضا من يتحمل .. ثم أن من يذكر أننا نريد فقط درجة النجاح رجاءا لا يدلي بهذا الرأي نهائيا فنحن لم نخسر الكثير في إستهلاك الوقت والجهد والأيام وإجازة العمل من أجل درجة النجاح فقط ..هناك من يبحث عن التفوق وعدم نزول المعدل .. آسفة للإطالة ولكن هذا بعض ما كان في الخاطر ..صحيح هذا غير أخطاهم الفادحة في النظام عند حل الواجبات بوضع حلول خاطئة في أكثر من مادة ويتعذرون أن النظام ثبت عليها . (بصراحة قمة المهزلة ) أعتذر مرة أخرى على الإطالة ولكن أردت توضيحه .... عموما كل ما نطالب به هو حل عادل ومجزي للجميع ......دمتم بود