ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - اللغة الانجليزية English department , Level 6 come here sisters:)

smile2013 · 2013- 5- 22

[QUOTE=مجنونتها;9009122]اذا قصدك الكلمات يعني اللي باللغوسري انا مع اريج
في الميد كانت معنا الكلمات من a-c
بعد الميد من d-z وهي كلمات محدده حددتها
معنا مس اريج من اول السنه

Discourse analysis:
Empathy:
English as a second language(ESL):
Global error:
Grammar Translation Method:
Interference:
Interlanguage:
Interlingual transfer :
Kinesics:
Kinesthetic learning style:
Learning strategies:
Metacognitive strategies
Overgeneralization:
Pedagogical tasks:
Performance analysis:
Proxemics :
Register:
Reinforcement:
Self-esteem:

اما بالنسبة للي تسألني عن تخطيط مس اريج للغويات
مافي تخطيط محدد بس بعد نهاية كل شابتر تحددنا لنا
ايش اللي معنا وايش اللي مو معنا

ch1: school of thoughts only
ch2+3 the issues of language acquisition in first and
second language except practice and frequency is deleted
ch4:
types of learning p100 cagne types of learning
p102 transfer, interference and overgenerlization
p:111 audlingual mothed
ch:5
p 132 strategies + p 133+137+139

هذولي متأكده منهم بس يمكن فيه شي ناقص تأكدي افضل

ch6
affective factors in 2nd language acquisition
من ص 154 الى ص 168 + ص 180
ch7 lingusitics imperlism and language right p206 only

ch8
من ص 218 الى ص 240 الى نهايه نقطه olfactory dimensions
ch9
من ص 257 الى ص 266 الى نهاية نقطة communication strategy

بس

[/QUOTE]

الدفينشن تحديد د هدى ؟

2013- 5- 22	#850
smile2013 أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 129475 تاريخ التسجيل: Sun Dec 2012 المشاركات: 195 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 136 مؤشر المستوى: 55 بيانات الطالب: الكلية: ادآب الدراسة: انتظام التخصص: ~~~ المستوى: المستوى الثالث	رد: English department , Level 6 come here sisters:) [QUOTE=مجنونتها;9009122]اذا قصدك الكلمات يعني اللي باللغوسري انا مع اريج في الميد كانت معنا الكلمات من a-c بعد الميد من d-z وهي كلمات محدده حددتها معنا مس اريج من اول السنه Discourse analysis: Empathy: English as a second language(ESL): Global error: Grammar Translation Method: Interference: Interlanguage: Interlingual transfer : Kinesics: Kinesthetic learning style: Learning strategies: Metacognitive strategies Overgeneralization: Pedagogical tasks: Performance analysis: Proxemics : Register: Reinforcement: Self-esteem: اما بالنسبة للي تسألني عن تخطيط مس اريج للغويات مافي تخطيط محدد بس بعد نهاية كل شابتر تحددنا لنا ايش اللي معنا وايش اللي مو معنا ch1: school of thoughts only ch2+3 the issues of language acquisition in first and second language except practice and frequency is deleted ch4: types of learning p100 cagne types of learning p102 transfer, interference and overgenerlization p:111 audlingual mothed ch:5 p 132 strategies + p 133+137+139 هذولي متأكده منهم بس يمكن فيه شي ناقص تأكدي افضل ch6 affective factors in 2nd language acquisition من ص 154 الى ص 168 + ص 180 ch7 lingusitics imperlism and language right p206 only ch8 من ص 218 الى ص 240 الى نهايه نقطه olfactory dimensions ch9 من ص 257 الى ص 266 الى نهاية نقطة communication strategy بس [/QUOTE] الدفينشن تحديد د هدى ؟