2013- 5- 23
|
#98
|
Banned
|
رد: خطاب الاعتراض الموجه للعميد بشأن اختبارات المقالي ( جميع الاقسام )
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرفيق1
انت طالب علم وعلي طالب العلم ان لا يتشرط ويقول للدكتور اريد مقالي او موضوعي فكلا طريقتين لو انك مجتهد سوف يؤدي للنجاح سواء كانت مقالي او اختياري والموضوع الثاني انت تقول انة هناك ظلم وتفرقة عزيزي ثقة ثقة تامة لو ان جميع التخصصات عددهم معقول كان وجدت جميع الاقسام اختبارهم مقالي لكن كثر العدد اصبح من سابع المستحيلات ان يضع مقالي وانا في النهاية اشوف المقالي افضل من الاختياري لعدة اسباب
السبب الاول انة هنالك طلاب ينجحون با الحظ لان الاجابة موجودة وهم لم يتابعون اي محاضرة لكن الحظ جعلهم يضللون الاجابة الصحيحة وينجحون
السبب الثاني عشر اسئلة مقالية والله ارحم من خمسين سؤال ناهيك عن التظليل المتعب الذي يكسر الاصابع
ثالث احيانا الالات تخطيء با التصحيح ممايجعل طلاب الذين يختبرون موضوعي يتعرضون للظلم فا اين الظلم
المقالي ام الموضوعي
|
يا أخي العزيز الرفيق: مستحيل ينجح أحد بالحظ وهو لم يقرأ ولم يستذكر، قد يسعفه الحظ في كم سؤال. أما أن يجيب خبط عشواء على عشرين سؤالاً. مستحيل.
كلامك صحيح في بعض الإيجابيات، التخلص من تظليل البيانات المجهد، والتصحيح اليدوي من الدكاترة أنفسهم، لكن الأسئلة التي وردت قصيرة جداً. (10 أسئلة) يتضح منها أن الدكاترة لا يريدون إرهاق أنفسهم بالتصحيح، وهذا على حساب الطلبة.
في كل المراحل الدراسية كانت توجد أسئلة اختيار من متعدد أو صح وخطأ.
ليكن التصحيح يدوياً وأسئلة قليلة من نوع أذكر، علل، في مفاهيم أساسية من المقرر. ما فيه مشكلة. على أن تكون نسبة كبيرة منها اختيارية وصح وخطأ. هذا النوع من الأسئلة موجود في كل الجامعات وهو أنفع للطالب من الحشو الكلامي الذي يُنسى بعد مغادرة القاعة.
|
التعديل الأخير تم بواسطة العضيد1 ; 2013- 5- 23 الساعة 07:13 AM
|
|
|