عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 5- 23   #102
فيصل البراك
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية فيصل البراك
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 70562
تاريخ التسجيل: Wed Feb 2011
المشاركات: 1,257
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 235
مؤشر المستوى: 73
فيصل البراك has a spectacular aura aboutفيصل البراك has a spectacular aura aboutفيصل البراك has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: التربــيــه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الرابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
فيصل البراك غير متواجد حالياً
رد: خطاب الاعتراض الموجه للعميد بشأن اختبارات المقالي ( جميع الاقسام )

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العضيد1 مشاهدة المشاركة
يا أخي العزيز الرفيق: مستحيل ينجح أحد بالحظ وهو لم يقرأ ولم يستذكر، قد يسعفه الحظ في كم سؤال. أما أن يجيب خبط عشواء على عشرين سؤالاً. مستحيل.
كلامك صحيح في بعض الإيجابيات، التخلص من تظليل البيانات المجهد، والتصحيح اليدوي من الدكاترة أنفسهم، لكن الأسئلة التي وردت قصيرة جداً. (10 أسئلة) يتضح منها أن الدكاترة لا يريدون إرهاق أنفسهم بالتصحيح، وهذا على حساب الطلبة.
في كل المراحل الدراسية كانت توجد أسئلة اختيار من متعدد أو صح وخطأ.
ليكن التصحيح يدوياً وأسئلة قليلة من نوع أذكر، علل، في مفاهيم أساسية من المقرر. ما فيه مشكلة. على أن تكون نسبة كبيرة منها اختيارية وصح وخطأ. هذا النوع من الأسئلة موجود في كل الجامعات وهو أنفع للطالب من الحشو الكلامي الذي يُنسى بعد مغادرة القاعة.
وهل تعلم عزيزي الطالب ان المقالي عشر اسئله علي كل سؤال عشر درجات ربما تخطي في وراحد تروح عشر درجات ؟ اليسا في ذالك ظلم !!! انظر نظره شامله وليس الرد لااجل الرد
  رد مع اقتباس