2013- 5- 27
|
#24
|
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: رسالتي الي د/ الفريدان ورده على رسالتي
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حلم متجدد
الله يجزاكم خير ويوفقكم ويبارك فيكم ،،
والله ياهم قاهريني على أسلوبهم بالمقالي
الحين يوم بيحطون مقالي ليش الواجب ماخلوه مقالي ؟ مب يقلون الواجب مشابهه للإختبار؟
ليه ماوضحوا عن طبيعة الأسئلة بالتمهيدي ليه المباشر !! بدل ماتروح نص التمهيدي ولانستفيد احيانا منها شيء تكلم ان الواجبات بتكون مقاليه شبيهه بأسئلتي !!
ميخالف يحطون مقالي لكن اذا تغير أسلوب وشرح الدكتور بالمحاضرات من جديد يسجلون المحاضرات
جزاهم الله خير ويكون ( اعداد جيد للدرس + استخدام شرائح للجذب والإيضاح + استخدام اسلوب يساعد لتوصيل المعنى وأستخدام أسلوب الأسئلة " من << لما << كيف << إلخ )
مب يقراء قراءة الدكتور ولا يوجد منهم التشويق والتنويع ( واحد يقول حفظ منهجي .. والأخر يقول فهم ،، والثالث قراءة الكتاب .. وينعدون على الأصابع اللى محاضرتهم اشرح عدد وأذكر ووضح !!
ايضا مفروض دام تغير طريقة الأسئلة ايضا نطالب الأن بتغيير طريقة الشرح والتسجيل من جديد للمحاضرات من التمهيدي لأخر محاضرة ومن حقنا الأن دام هذا ردهم اننا وعشان نكون مثل بعض الجامعات اللى تحط اسئلتهم موضوعيه الدكتور آو الدكتوه بالجامعات الثانية تضع وسائل تعليمية جيدة , وشرائح منوعه .. صوت معبر , أسئلة قصيرة مقالية للفصل الدراسي والواجب , طرح التساؤلات "
مب يكون أسلوبهم تلقين وحفظ من 3 سنوات ويطالبونا نمارس التعليم الصحيح وهم مامارسوه قبلنا !!
ممكن إيميل الفريدان ؟
|
اختنا الغالية
اذا يبون يحطون الاختبار مقالي فلابد ان تكون جميع المحاضرات مباشرة ليستطيع الطالب مناقشة الدكتور في كل نقطة يتحدث عنها لان طالب البكلوريوس طالب حفظ جميع الاسس التعليمية ويحتاج الى الفهم والادراك ليعبر بالحرف عن ما تم فهمه .
وهذا ما يجب ان نطالب فيه ....انتها
|
|
|
|
|
|