|
رد: تحديد نوعية الإختبار حسب اللائحه والقواعد التنفيذية
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ifofah
ممكن يكون بزيادة العدد البقاء على الاختبار الموضوعي
و لكن شكوى على نوعية الاختبار أعتبرها غباء لأن هذي قرارات الجامعة مالنا فيها
و الأشد غباء الإستدلال بأننا سجلنا لأجل أن إختباراتها موضوعية
التعليم عن بعد وجد لمن لم تسنح له الفرصة الدراسه بالانتظام
وجد لمن يريد الدراسه
|
ومن قال بأنك سجلتي بالجامعه لأن الإختبارات موضوعية
لم تظهر الإختبارات المقالية بالتعليم عن بعد إلا هذا المستوى حسب علمي ، إذا من يسجل في هذا النظام كان على علم قبل التسجيل بأن الإختبارات موضوعية ، وليس تسجيله مربوط بنوعية الإختبار وإنما من باب العلم بذلك وقد يكون العكس عند البعض الأخر بحكم ظروفه ومشاغله كان الإختبار الموضوعي دافع له للتسجيل.
فهذه شؤون خاصة وليس من حقنا الحكم وإطلاق بعض الكلمات على أحد وذلك حسب توجهه وخصوصيته ورغبته وإمكانياته.
إذا لننتقي الكلمات الجميلة لنرتقي ..
|