خطة دراسية مبتكرة
توقعنا أن يكون المنهج مكررا لمواد سابقة درسناها لأن من مقررات المستوى السادس ويعتبر مقدمة لمقررات المستوى المستوى السابع
( الفيزياء النووية – فيزياء الجوامد – الأطياف الذرية والجزيئية )
فقد كان يغلب على المنهج الأطياف في السنوات السابقة حتى شاء الله وتغيرت خطة المنهج
فأصبحت الفيزياء النووية هي الغالبة عليه التي من ضمن فروعها ( الجسيمات الأولية ) والتي درسنا مقدمة عنها من قبل
ففرحت كثيرا لهذا التغيير في الخطة الذي حصل وتفاءلت بأن الدكتورة إيمان ستدرسني المقرر لأن تخصصها هو الفيزياء النووية
رغم إنني أجزم بأنها ستبدع في أي تخصص
لم أكن أتخيل نفسي أن أدرس الجزء الثاني من الفيزياء الحديثة مع دكتورة أخرى غيرها ، والحمد لله لم يخيبني ربّي ،
واكتشفت أنني كنت أنتظرها لتدرس المقرر ثلاث سنوات كما انتظرتها سنتين لأدرس معها فيزياء حديثة (1) من حيث لا أحتسب ،
فلم أكن أعلم لماذا كنت أحذف الفيزياء الحديثة بالذات ؟! فسبحان الله كل شيء له حكمة سواء علمناها أم لم نعلمها
وكانت هناك مفاجأة أخرى وهي أن الدكتورة قامت بتعديل الخطة بما رأته أنسب لنا بما أننا درسنا مواد المستوى السابع
وهذه الخطة غلبت عليها الجسيمات الأولية حيث كان تخصصها الدقيق ورأت أهمية هذا العلم وعدم وجوده في خطتنا مع الأسف الشديد
فأحبت أن يكون لنا نصيب في دراسته والباقي كان جزءا من الأطياف وجزءا من النووية