المحاضرة السادسة
الإعاقة البصرية ( التعريف - المظاهر – الاسباب )
عناصر المحاضرة
• مقدمة
• تركيب العين
• تعريف الاعاقة البصرية
• تصنيف الاعاقة البصرية
• مظاهر الاعاقة البصرية
• أسباب الاعاقة البصرية
مقدمة:
تعتبر حاسة الابصار من الحواس الهامة للإنسان ويشعر الفرد بقيمة هذه الحاسة عندما تتعطل قدرته على الرؤيا وتتمثل آلية الابصار فى انتقال المثير البصرى الى الشبكية ومن ثم الى الجهاز العصبى المركزى بواسطة العصب البصرى وتشمل العين على العديد من المكونات الهامة كما يلى:
1- القرنية
2- القزحية
3-العدسة
4- الشبكية
تركيب العين
1- القرنية
وهى تمثل الجزء الامامى من العين الذى يغطى القزحية وتبدو وظيفة القرنية فى السماح للأشعة البصرية للدخول الى الحجرة الامامية للعين وحماية العين من العدوى
2- القزحية
هى ذلك الجزء الملون من العين وظيفته توسيع وتضيق العين حسب كمية الضوء الساقط عليها
3- العدسة
هى ذلك الجزء من العين الذى يستقبل الاشعة الضوئية ويقوم بتجميعها وتركيزها على الشبكية
4-الشبكية
هى الجزء الخلفى من العين الذى تسقط عليه الاشعة الضوئية ويوصلها الى العصب البصرى ثم الى الجهاز العصبى المركزى ثم الى المخ
تعريف الاعاقة البصرية
لقد ظهرت تعريفات متعدد للإعاقة البصرية منها التعريف القانونى ومنها العريف التربوى
1- التعريف القانونى للإعاقة البصرية
الشخص الكفيف من وجهة نظر الاطباء هو ذلك الشخص الذى لا تزيد حده ابصاره عن 20/200 قدم فى أحد العينين او حتى عند استعمال النظارة الطبية وتفسير ذلك ان الجسم الذى يراه الشخص العادى فى ابصاره على مسافة200قدم يجب ان يقرب الى مسافة 20قدم
2- التعريف التربوى للإعاقة البصرية
الشخص الكفيف هو الذى لا يستطيع ان يقرأ او يكتب إلا بطريقة برايل
تصنيف الاعاقة البصرية
يصنف المعاقون بصريا ضمن مجموعتين رئيسيتين:
الاولى:المعاقون بصريا كليا وهى تلك المجموعة التى ينطبق عليها التعريف القانونى والتربوى
الثانية: المعاقون بصريا جزئيا وهى تلك المجموعة التى تستطيع ان تقرأ الكلمات المكتوبة بحروف مكبرة او باستخدام النظارة الطبية وتتراوح حده إبصار هذه المجموعة مابين 20/70 الى 20/200 قدم فى احسن العينين
او حتى باستخدام النظارات الطبية
مظاهر الاعاقة البصري
تتعدد مظاهر الاعاقة العقلية كما يلى:
1- حالة قصر النظر: وتبدو مظاهرها فى صعوبة رؤية الاشياء البعيدة لا القريبة وتستخدم النظارات الطبية ذات العدسات المقعرة لتصحيح رؤية الاشياء
2- حالة طول النظر : وتبدو مظاهرها فى صعوبة رؤية الاشياء القريبة لا البعيدة وتستخدم النظارات الطبية ذات العدسات المحدبة لتصحيح رؤية الاشياء
3- حالة صعوبة تركيز النظر: وتبدو مظاهرها فى صعوبة رؤية الاشياء بشكل مركز وواضح وتستخدم النظارات الطبية ذات العدسات الاسطوانية لتصحيح رؤية الاشياء
أسباب الاعاقة البصرية
تقسم أسباب الاعاقة البصرية الى مجموعتين هى:
اولا: مجموعة اسباب ما قبل مرحلة الولادة
يقصد بمجموعة اسباب ما قبل الولادة كل العوامل الوراثية والبيئية التى تؤثر على نمو الجهاز العصبى المركزى والحواس منها العوامل الجينية وتعرض الام الى الاشعة والعقاقير والأدوية والإمراض المعدية والحصبة الالمانية
ثانيا : مجموعة اسباب ما بعد مرحلة الولادة
وهى تلك العوامل التى تؤثر على نمو حاسة العين ووظيفتها مثل التقدم فى العمر والحوادث والإمراض كإصابة العين بالمياه البيضاء واعتلال الشبكية وفيما يلى شرح وتوضيح لأهم الاسباب:
1- المياه البيضاء
ويقصد بها تعتيم عدسة العين تدريجيا مما يؤدى الى صعوبة الرؤيا ويتم عمل العمليات الجراحية لإزالة المياه البيضاء من العين ومن ثم تركيب العدسات المناسبة
2- المياه السوداء
ويقصد بها زيادة الضغط على كرة العين حيث تتجمع السوائل داخل العين مما يؤدى الى زيادة الضغط وإذا لم تشخص هذه الحالة فى وقت مبكر تزداد المشكلة وتعمل العمليات الجراحية ويستخدم الليزر فى ازالة المياه السوداء من العين
3- السكرى
يعانى مريض السكر من زيادة نسبة السكر فى الدم بسبب نقص هرمون الانسولين ويسبب ارتفاع نسبة السكر صعوبة فى امتصاص الغذاء فى خلايا الجسم ومنها شبكية العين فيترتب على ذلك مشكلات فى العين مما يؤدى الى كف بصرى تدريجى
4- أمراض الشبكية
هى تلك الامراض التى تصيب الشبكية والتى تؤدى الى الاعاقة البصرية من هذه الامراض حالات انفصال الشبكية
5- أمراض العدسة
ويقصد بها الامراض التى تصيب عدسة العين والاجزاء الخلفية للعدسة بسبب نقص الاكسجين الذى يصل الى الخلايا الدماغية
6- التهابات العين
ويقصد بها الالتهابات المزمنة التى تصيب القزحية او القرنية او الملتحمة الامر الذى يؤدى الى شكل من اشكال الاعاقة البصرية اذا لم تعالج هذه الالتهابات
7- الحول
ويقصد به صعوبة قيام عضلات العين التحكم فى كرة العين ويأخذ الحول شكلين أولهما : توجيه كرة العين نحو الداخل وثانيهما: توجيه كرة العين نحو الخارج لذلك تعتبر الاجراءات الطبية ضرورية لتصحيح مثل هذا الحول
8- الحوادث وأسباب أخرى
حيث تصاب العين بخلل بسبب الحوادث او الضرب على الرأس وإصابة العين بصورة مباشرة او التعرض للحرارة الشديدة والإشعاعات وغيرها
المحاضرة الثامنة
الإعاقة البصرية ( التشخيص - الخصائص السلوكية )
عناصر المحاضرة
• مقدمة
• قياس وتشخيص الاعاقة البصرية
• الخصائص السلوكية للمعاقين بصريا
• البرامج التربوية للمعاقين بصريا
مقدمة:
يظهر الأطفال ذوو المشكلات البصرية أعراضا تدل على صعوبة القدرة على الإبصار مقارنة مع الأطفال العاديين ومن هذه الإعراض:
1- تقريب أو إبعاد المادة المكتوبة من العين.
2-صعوبة رؤية الأشياء البعيدة أو القريبة.
3-فرك أو احمرار العينين.
4- الشعور بالصداع أثناء القراءة.
قياس وتشخيص الاعاقة البصرية
عند ملاحظة الاعراض السابقة فان تشخيص المشكلات البصرية يصبح امرا ضروريا وذلك باستخدام الاجهزة الفنية والحديثة فى قياس وتشخيص الاعاقة البصرية
اما الطريقة التقليدية تقوم على أساس لوحة تتضمن ثمانية صفوف من الاحرف تتناسب فى حجمها مع المسافات 6,12,18,24,30,36 ثم يطلب من المفحوص ان يحدد اتجاه فتحة الحروف المشار اليها فإذا استطاع ان يميز اتجاه صف الحرف الثامن من مسافة 6 أمتار فان قدرته على الابصار هى 6/6 اما اذا استطاع ان يميز اتجاه الصف السابع على مسافة 6 امتار فإن قدرته على الابصار 12/6 وهكذا
الخصائص السلوكية للمعاقين بصريا
تشمل الخصائص السلوكية للمعاقين بصريا على مايلى:
1- الخصائص العقلية
2- الخصائص اللغوية
3- الخصائص الاكاديمية
4-الخصائص الاجتماعية والمهنية
وشرح ذلك فيما يلى:
1-الخصائص العقلية
اشارت الدراسات والبحوث انه لا توجد فروق بين قدرات الفرد العادى والمعاق بصريا فى الاداء على اختبار ستانفورد بينيه او مقياس وكسلر فالإعاقة البصرية لا تؤثر على القدرات العقلية لدى المعاقين بصريا
2- الخصائص اللغوية
ان الاعاقة البصرية لا تؤثر تأثيرا مباشرا على اكتساب اللغة لدى المعاق بصريا
ولكن يواجه الشخص الكفيف مشكلات فى تكوين المفاهيم ذات الاساس الحسى البصرى مثل مفهوم المساحة والمسافة والألوان
3-الخصائص الاكاديمية
تؤثر الاعاقة البصري على التحصيل الاكاديمى بسبب التعطيل الجزئى او الكلى لوظيفة البصر ولذلك يلجأ المعاق بصريا الى الحصول على معلومات عن طريق السمع او باستخدام طريقة برايل
4- الخصائص الاجتماعية والمهنية
تشير الدراسات التى اجريت الى ان المعاق بصريا لديه احساس بالنقص فى الثقة بذاته والإحساس بالفشل والإحباط بسبب اعاقته والتى تشكل السبب فى تدنى الاداء المهنى وقد ينجح المعاق بصريا فى اقامة علاقات اجتماعية مع الاخرين وخاصة فى مجال تكوين الاسرة فى ميدان العمل
البرامج التربوية للمعاقين بصريا
يقصد بالبرامج التربوية للمعاقين بصريا طرق تنظيم تعليم وتربية المعاقين بصريا وهى مايلى:
مراكز الاقامة الكاملة للمعاقين بصريا
مراكز التربية النهارية للمعاقين بصريا
دمج المعاقين بصريا فى صفوف ملحقة بالمدرسة العادية
المهارات الاساسية فى تعليم المعاقين بصريا
تتضمن البرامج التربوية للمعاقين بصريا تعليم وتدريب المعاقين بصريا على عدد من المهارات الاساسية وهى مايلى:
1- مهارة فن الحركة
تعتبر مشكلة الانتقال من مكان الى آخر من أهم المشكلات التى تواجه المعاق بصريا وخاصة ذوى الاعاقة البصرية الكلية ولذلك فإن اتقان مهارة فن الحركة من المهارات الاساسية حيث يوظف الكفيف حاسة اللمس لمعرفة الاتجاهات وكذلك معرفة اتجاه الصوت ولقد استعان الكفيف ببعض الادوات مثل :
1- الدليل المبصر
2- الكلاب المرشدة 3- العصا البيضاء او بالليزر
4- النظارة الصوتية 5-الاجهزة الصوتية( مثل الاجهزة التى توضع حول عنق الكفيف)
وهذه الادوات السابقة تساعد الكفيف على التنقل من مكان الى آخر .
2-مهارة القراءة والكتابة بطريقة برايل
طور لويس برايل طريقته المعروفة بإسمه وكان برايل نفسة كفيفا يقيم فى باريس . وتقوم طريقة برايل على تحويل الحروف الهجائية الى نظام حسى ملموس يقوم على النقاط البارزة والتى تشكل بدلا لتلك الحروف الهجائية حيث تعطى كل نقطة من النقاط رقما معينا يبا من 1 الى 6
3-مهارة القراءة بطريقة الاوبتكون
ظهر جهاز الاوبتكون عام1971م ويتكون الجهاز من كاميرا صغيرة وشاشة صغيرة وجهاز بحجم آلة التسجيل به فتحة تسمح بدخول أصبع السبابة ومهمة الجهاز مساعدة الكفيف على قراءة المادة المطبوعة والكتب والمجلات والجرائد وذلك بواسطة تحويل الرموز المكتوبة الى رموز محسوسة تحت أصبح السبابة بحيث يحس الكفيف شكل الحروف المقروءة بواسطة الكاميرا وفى الوقت نفسه يظهر الحرف المحسوس على الشاشة
4- مهارة إجراء العمليات الحسابية بطريقة الأبكس (المعداد الحسابى)
ظهر المعداد الحسابى فى دول شرق اسيا ولقد طور ليساعد المكفوفين على اجراء العمليات الحسابية كالجمع والطرح والضرب وكذلك النسبة المئوية والجذر التربيعى
5- مهارة الاستماع
ويقصد به تنمية الاستماع لدى الكفيف وذلك من خلال اعتماده على الكتب الناطقة او الاشرطة المسجلة وتبدو أهمية هذه المهارة فى سرعة الحصول على المعلومات
6- مهارة استعمال ما تبقى من القدرة البصرية
وتعنى تنمية مهارة ما تبقى لدى المعاق بصريا من قدرته البصرية مثل استخدام النظارات المكبرة والكتب المطبوعة بحروف كبيرة لكن وجهت لهذه المهارة بعض جوانب النقد منها إجهاد العين وعدم توفر كتب بحروف كبيرة
7- مهارة استعمال الحاسوب
ويقصد بذلك تنمية مهارة استخدام الحاسوب فى الحصول على المعلومات من قبل المعاقين بصريا ومن الافكار الجديدة فى علم الحاسوب ما يسمى اللغة المنطوقة او المكتوبة باستخدام الحاسوب وهذا النظام يساعد الافراد المكفوفين فى التفاعل مع المعلومات ومن الخدمات التى يقدمها الحاسوب للمكفوفين باستخدام الحاسوب قراءة الرسائل والتقارير المطبوعة ومن الممكن الكتابة بطريقة برايل باستخدام الحاسوب من خلال لوحة مفاتيح خاصة مثل الكتابة على جهاز برايل وكذلك سماع صوت مايكتب الكفيف من الحروف والكلمات