2013- 6- 11
|
#15
|
|
أكـاديـمـي
|
رد: انتهاء مشووواري في الجامعه
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تساهيل 2012
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.....
|
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تساهيل 2012
مساء/صباح الخير
هالجامعه هذي عرفة نوياهم
اول شي /يخلونك تنجح في اترم الاول علشان يصير عندك معنويه وتدفع فلوس
ثانيا / يخلونك ترسب في اترم الثاني مادتين مثل الصحه والياقه والاداره الماليه وترتفع المعنويه عندك لنك ناجح بالرياضيات والمحاسبه وتدفع فلوس
ثالثاً/يخلونك تنجح في الصحه والياقه والاداره الماليه وترسب بالرياضيات والانجليزي وتقول مادتين ماعليه هينات وتدفع فلوس
يعني بالعربي هالجامعه تاكل فلوووووووووووووس بخطط مدروسه
يعني ابي احول لجامعة الامام ادفع فلوس ونجح وملخصات سهله وكلها تجي بالاسئله مو جامعتنا عشرين ملخص واخر شي ولا سوال من هالملخصات يعني خسران فلوس من الجامعه تاخذ رسووم والمكاتب تاخذ فلوس الملخصات واخر شي (حامل )<<مواد
اجلس على عسكريتي ولا اوجع راسي بالدراسه والخربيط
اخلي الجامعه لهلها والناس اللي يكيشووووون
|
قرار ترك الجامعة او الاستمرار راجع لك ولكن حاسب نفسك قبل ما تاخذ هذا القرار واسأل نفسك.. هل كنت تعطي المواد حقها من المذاكره.. هل كنت تتابع المحاضرات او تكتفي بالملخصات الجاهزه.. هل كنت تحل الواجبات بنفسك والا تاخذها جاهزه من المنتدى.. هل كنت تذاكر قبل الاختبار بوقت كافي والا تكتفي بليلة الاختبار..؟؟؟ اسئلة كثيره انت الوحيد اللي يقدر يجاوب عليها ويقييم الوضع..عموماً ومن وجهة نظري الجامعه ماقصرت معانا... والمواد والاختبارات ما راح تكون بمستوى واحد... فيها الصعب وفيها السهل والدكاتره برضه يختلفون.. فيهم اللي يتفهم وضعنا وفيهم اللي ما يقدر ولكن هدف الجامعة ليس مادي او "تاكل فلوسنا" كما اسلفت" بل بالعكس هدفهم تخريج شباب يفيد نفسه ويفيد البلد.. وبالنسبة لي الانتساب هذا نعمه وشي ما كنت اتصور انه بيحصل وأنا الآن في المستوى الثامن ومع كل العقبات والمشاكل اللي واجتهي ولكن ما زلت اكن كل الاحترام والتقدير لكل فرد في الجامعه ابتداء بالعميد وحتى عامل التنظيف..
اخوي.. انا اعتذر على الإطالة والاختلاف في وجهات النظر لا يعني أني ضدك.. بل بالعكس اتمنى لك الخير ويعلم الله اني اتمنى ان اقدم لك ولجميع اخواني واخواتي أي مساعده واتمنى لكم جميعاً التوفيق
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة sary919 ; 2013- 6- 11 الساعة 08:46 AM
|
|
|
|