بسم الله الرحمن الرحيم
أسعد الله وقتك بكل خير
أحببت ان اضع بين ايديكم حل الواجب الأول لمادتي الرياضيات لمعلم التربية الخاصه وتصميم وتطوير الدروس

1- تمتد هذه المرحلة من سن السابعة حتى الثانية عشر من العمر، و فيها يتطور التفكير من المحسوس ليصل إلى القدرة على القيام بعمليات منطقية أثناء تعامله مع الأشياء المحسوسة و تفاعله معها. و تعتبر هذه المرحلة البداية الحقيقية للتفكير الرياضي:
-مرحلة العمليات المحسوسة (7 – 12) سنة
- المرحلة الحسية الحركية (0 – 2) سنوات
- مرحلة ما قبل العمليات (2 – 7) سنوات
- مرحلة العمليات المجردة (12 – 15) سنة

2- القدرة على تجميع الاشياء التي لها نفس الخصائص. و هي من أول المهارات التي يكتسبها الطفل:
- التصنيف
- العد
- العدد
- المقارنة

3- عندما يواجه التلميذ صعوبة في استيعاب الرياضيات و انخفاض في التحصيل، فإن أول ما يجب عمله:
- تشخيص حالة التلميذ و تحديد سبب الضعف، هل هو عضوي أم نفسي أم اجتماعي.
- اعطاء التلميذ وقت أطول ليتعلم الرياضيات
- اعطاء المعلم دورة في طرق التدريس
- استخدام الوسائل المحسوسة لتدريس الرياضيات

الواجب الأول مادة تصميم وتطوير الدروس

1- لعناصر التدريس علاقة ترابطية منطقية , لذا الترتيب الصحيح لتلك العنآصر هو- :
- التقويم فالتخطيط فالتطوير فالتنفيذ
- التنفيذفالتطوير فالتخطيط فالتقويم
-التخطيط فالتنفيذ فالتقويم فالتطوير
- التنفيذ فالتقويم فالتطوير فالتخطيط

2- يكشف________________لنا عن مدى نجاح المعلم فيتحقيق الأهداف بمستوياتها المختلفة
- التنفيذ
- التقويم
- التخطيط
- النشاط

3- لتخطيط الدروس أهمية بالغة من خلال أنه
- يجنب المعلم النسيان والخطأ
- يساعد المعلم على تحديد بدايةونهاية الدرس
- يساعد المعلم على التقويم
- أ + ب + ج