[gdwl] [/gdwl][gdwl][/gdwl][gdwl]
المحاضرة المباشرة الخامسة
[/gdwl]
بدأ الدكتور بالشرح السريع للمحاضرة التاسعة موضحا نظرية الذكاءات المتعددة واهميتها
ثم انواع الذكاءات ثم انماط التعلم حتى المعايير العالمية لاعداد معلم التربية الخاصة
***اكد الدكتور على اهمية المعايير وضرورة فهمها
.................................................. .......................
[gdwl] [/gdwl][gdwl][/gdwl][gdwl]
المحاضرة المباشرة السادسة
[/gdwl]
*بدأ الدكتور بالشرح والقراءة السريعة لمحتوى المحاضرة 13 وتحدث عن ادارة الصف
حتى وصل الى نهاية المحاضرة 14واكد انه لايجب ترك المعاق حرا بلاقيود وانما التوسط في معاقبته والحزم في ذلك..
*في نهاية المحاضرة اجاب الدكتور على الاسئلة المطروحة له عن طريق الايميل :
1-الاسئلة 50سؤال وجميعها موضوعية بمعنى انها اختيار من متعدد وهي 4خيارات وليست صح او خطأ او املأ الفراغ او المزاوجة أي انها 4بنود أوب وج ود
2-احيانا قد تكون الاجابة الصحيحة واحدة من هذه الخيارات واحيانا اخرى اكثر من خياراي انها قد تجمع بين 3خيارات
3-قد تكون الاجابة الصحيحة غير موجودة
4-قد تكون الاجابة أ أو ب أو ج أو د يعني انفرادية وقد تكون جميع ماذكر صحيح
5-لابد للطالب ان يقرأ العبارة قراءة جيدة ويبحث عن الاجابة الصحيحة ويعرف ماهو المطلوب ,لابد ان نبحث عن [glow1=ffff00]الاجابة الاصح[/glow1]
احيانا تكون نقطة واحدة هي الاصح في حين ان بقية الاجابات صحيحة ولكنها تعتبر جزء من الاجابة فلابد ان نختار الاجابة الاصح
.................................................. ..............................