|
لقائي مع دكتور القراءة والمحادثة
السلام عليكم جميعاً
أعاني مثل ما يعاني أغلب آخواني الطلاب من مادة القراءة والمحادثة ، فعلى الرغم من سهولة هذه المادة وبساطتها إلا أن أغلب الطلاب يجدون صعوبة في تلخيصها وفرز النقاط المهمة التي يجب التركيز عليها ، لسبب بسيط وهو أن الدكتور يشرح دائماً على عجالة ، والمحاضرة في أغلبها عبارة عن سرد للكلام عن طريق القراءة المباشرة من المحتوى ، ايضاً المحتوى عبارة عن سرد للاحداث والكلمات ولايوجد نقاط واضحه أو تفريعات مفهومة يستطيع الطالب التركيز عليها أثناء المذاكرة ، بإختصار المحتوى غير واضح وغير مرتب يذكرني دائماً بمحتوى مقرر التذوق الادبي في السمستر الاول !
قررت ازور دكتور المادة في الجامعة ، لكن بفضل الله قابلته من غير ميعاد في المسجد بعد صلاة المغرب ، مسكت فيه مسكة الظمآن للماء ، ودار بيننا الحوار التالي ،،
- دكتور .. بخصوص المحتوى ، تراه ناقص ، محتوى المحاضرة الثانية والثالثة لم يتم رفعه حتى الان ؟
- غريبة ، انا سلمت جميع المحتويات للمسؤولين في التعليم المطور !!
- يعني التأخير من عندهم دكتور ؟ انت سلمتهم كل المحتويات ؟
- أكيد ، واضح التأخير من طرفهم .. أنا أسلمهم المحتويات أول بأول .
- طيب بخصوص المادة العلمية ، اطلعت على المحتوى ووجدت أن أغلبه سرد كثير للكلام ، مافي اي معلومه واضحة تستدعي مني التوقف والانتباه ؟
- يا أخي هذي اسمها مادة القراءة والمحادثة ، وبما انكم طلاب انتساب مطور ، فالعبء هنا يقع على كاهلكم في المقام الاول ، بينما طلاب الانتظام افضل حالاً منكم في هذه المادة لوجود تفاعل بيني وبينهم اثناء شرح هذه المادة .
- طيب في هالحالة . اش المطلوب مني أنا كطالب انتساب عشان استوعب هالمادة واعرف المطلوب منها ؟
- حاول تقرأ النص وتستوعبه ، لان هالمادة ترتكز على تقوية ملكة النطق لدى الطالب ، حاول تتكلم بالعربية الفصحى في حلك وترحالك ، هذا بدوره يعزز مفردات اللغة لديك ويطورها .
- اقصد يا دكتور في الاختبار ، اش هي الطريقة المثلى لمذاكرة هالمقرر ، وياليت لو تفيدني عن طبيعة الاسئلة ؟
- مثل ما ذكرت لك ، حاول تقرأ القطع الموجودة في المحتوى وتستوعب احداثها ، والمفردات ومعانيها .
- قصدك معاني الكلمات اللي انت تشرحها شفوياً وليست موجودة في المحتوى ؟
- صحيح ، لكن كل المفردات ومعانيها موجودة في المحتوى مسبقاً .
- موجودة !!!
- استأذنك بروح عندي موعد مع ..
- آخر سؤال اذا سمحت لي دكتور ..
- الحين على سبيل المثال القطعة الخاصة بقصة عمر بن الخطاب ، كيف نوعية الاسئلة اللي راح تجي عنها ؟
- يعني راح يجيك اسئلة عن معاني المفردات اللي انا شرحتها في هالقطعة ، وراح اعطيك مثلاً نص واقول لك ماهي الصورة البلاغية الموجودة في هذا النص ، ومثلاً راح اعطيك سؤال عن ماهو الفرق مثلاً بين الكلمات (عِبْرَة - عَبْرَة - عُبْرَة) ، ومثلاً لماذا فضل عمر بن الخطاب أن يقوم مشركوا قريش بضربه بالرغم من ان خاله عرض عليه حمايته ، بالاضافة إلى عرف مفهوم القراءة ، عدد أنواع القراءة .. وهكذا
- طبعاً الأسئلة راح تكون اختيارية ؟
- صحيح ، ثلاث او اربع اجوبة واحد منها هو الصحيح فقط ، بينما بقية الاجوبة مخادعة وقريبة الى الصحة
- اهااا .. < يبلع ريقه !
- ختاماً دكتور ، نجد صعوبة نحن الطلاب في التواصل معك عبر البريد ؟
- حقيقة لا يتوفر لدي خط انترنت في مقر سكني ، وأنا بصدد حل هذه المشكلة ان شاء الله ، وفي الجامعة لا أجد الوقت الكافي لتصفح الجهاز وقراءة الايميلات نظراً لضيق وقتي .
- شكراً دكتور !
- اهلاً وسهلاً
خلاصة المحادثة ، الاسئلة راح تكون ما بين السطور ، ركزوا على سير الوقائع والاحداث في القطع ، سجلوا جميع المفردات ومعانيها اللي تسمعونها في المحاضرة خاصة المفردات الغير مشروحه في المحتوى ، برضو حاولوا تلخصون وتستخرجون المعلومات من القطع قد ما تقدرون ، لان الاختبار حسب توقعاتي راح يجي شبيه باختبار علم الاجتماع بالسمستر الاول .
اتمنى أكون افدتكم ولو بالقليل
التعديل الأخير تم بواسطة N4B33L ; 2010- 4- 13 الساعة 08:19 PM
|