عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 7- 21   #51
* أبو نـــورة *
أكـاديـمـي ذهـبـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 130237
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2012
المشاركات: 657
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 2014
مؤشر المستوى: 62
* أبو نـــورة * has a reputation beyond repute* أبو نـــورة * has a reputation beyond repute* أبو نـــورة * has a reputation beyond repute* أبو نـــورة * has a reputation beyond repute* أبو نـــورة * has a reputation beyond repute* أبو نـــورة * has a reputation beyond repute* أبو نـــورة * has a reputation beyond repute* أبو نـــورة * has a reputation beyond repute* أبو نـــورة * has a reputation beyond repute* أبو نـــورة * has a reputation beyond repute* أبو نـــورة * has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
* أبو نـــورة * غير متواجد حالياً
رد: (^_^)أختبر نفسك مع مقرر الرياضيات لمعلم التربية الخاصة (^_^)

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة white paper مشاهدة المشاركة
فيه سؤال محيرني ابي شررح

47-يتم تعليم الاطفال هذه الاعداد عن طريق زيادة عنصر واحد الى اخر عدد سابق تعلمه الطفل :
مفهوم الاعداد من 6-9
مفهوم الاعداد من 3-5
مفهوم الاعداد من 0-9
مفهوم الاعداد من 1-10
بخوص هالسؤال شوفي المحتوى أو ملخصي تحت عنوان مفهوم الأعداد من 6 - 9 المحاضرة الرابعة
• مفهوم الأعداد من 6 – 9 : عن طريق زيادة عنصر واحد إلى أخر عدد سابق تم تعليمه . يساعد ترتيب عناصر المجموعتين في إدراك الطفل بوجود تغير في شكلها

التعديل الأخير تم بواسطة * أبو نـــورة * ; 2013- 7- 21 الساعة 02:42 AM