|
رد: ஐ◄██▓▒░ الحل النهائي لاسئلة أختبار الرياضيات لمعلم التربية الخاصة ░▒▓██►ஐ
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحسن منك
وش مكتوب ؟؟   |
• مفهوم العدد (1) : بــ3 مراحل 1- تقدم الأشياء التي يراها الطفل في بيئته منفردة(المجموعات الأحادية) 2- عرض نماذج لمجموعات جزئية أحادية 3- تعلم رمز العدد ورسمه
• مفهوم العدد (2) : بــ3 مراحل 1- تقدم الأشياء التي يراها الطفل في بيئته على شكل أزواج (المجموعات الثنائية) 2- عرض نماذج لمجموعات جزئية ثنائية 3- تعلم رمز العدد
• مفهوم الأعداد (3) (4) (5) : تعرض مجموعات ثلاثيه ورباعيه وخماسية متكافئة ثم تستخدم فكرة المقابلة (المزاوجة) يفضل البدء بالعناصر المرتبة وليست العشوائية
• مفهوم الأعداد من 6 – 9 : عن طريق زيادة عنصر واحد إلى أخر عدد سابق تم تعليمه . يساعد ترتيب عناصر المجموعتين في إدراك الطفل بوجود تغير في شكلها
• مفهوم العدد صفر : يمثل تجريدا كبيرا للطفل لذا يجب أن يتم تقديمه بعد أن يدرك الطفل مفاهيم الأعداد الأخرى
|