المحاضرة الثالثة التخاطب واضطرابات النطق والكلام
س1: أي العبارات التالية خاطئة :
أ. تشير الدراسات الطبية والنفسية والتربوية إلى أن أسباب الاضطرابات الكلامية تختلف حسب الأعمار والبيئات .
ب. معظم الأسباب العامة لاضطرابات النطق والكلام ترجع بشكل عام إما إلى أسباب عضوية أو أسباب التنشئة الاجتماعية أو الأسباب النفسية والوجدانية .
ج. من الأسباب العضوية الانفعالات الحادة والصدمات النفسية.
د. من الأسباب العضوية إصابة أحد أجزاء الكلام والتنفس والجهاز العصبي .
س2: الأسباب ......ترجع إلى عوامل تحدث قبل الولادة أو أثناء الولادة أو بعد الولادة :
أ. عضوية .
ب. اجتماعية.
ج. بيئية .
د. لا شيء صحيح .
س3: من الأسباب العامة لاضطرابات النطق والكلام :
أ. الأسباب العضوية / أسباب التنشئة الاجتماعية / الأسباب النفسية والوجدانية .
ب. الضعف العقلي وتأخر النمو / العوامل الوراثية
ج. الأسباب النفسية / أسباب أخرى
د. جميع ما سبق صحيح .
س4: تتلخص هذه العوامل في إصابة أحد الأعضاء المساهمة في عملية النطق والكلام :
أ. الأسباب العضوية .
ب. أسباب التنشئة الاجتماعية .
ج. الأسباب النفسية والوجدانية .
د. لا شيء مما سبق .
س5:أي العبارات التالية خاطئة :
أ. يجب أن تتوافق عملية أعضاء النطق لظهور الكلام بشكل جيد.
ب. العوامل العضوية قد تحدث قبل أو أثناء الحمل والولادة .
ج. يعتبر الجهاز المريء من أكثر الأجهزة التي تستخدم بشكل سيئ والذي يؤدي إلى تلف عضوي في أجهزة الكلام .
د. عندما يتأثر الدماغ بأي خلل قد يؤدي إلى اضطرابات النطق والكلام.
س6: أكدت الدراسات إلى أن خلل أعضاء النطق في وظيفتها وعدم التوافق بينما قد يرجع إلى اضطراب في:
أ. التكوين البنيوي أو إلى إصابة الأعصاب الدماغية .
ب. القشرة الدماغية أو إصابة الحلق أو الحنجرة أو الفم أو الأنف أو الأذن .
ج. إصابة الرئتين بإصابات أو التهابات حادة أو بعض الأمراض المزمنة .
د. جميع ما سبق صحيح .
س7: العوامل العضوية قد تحدث قبل أو أثناء الحمل والولادة و ترتبط :
أ. بوجود تاريخ عائلي لبعض هذه الاضطرابات / باختلاف زمرة دم الأبوين.
ب. بتناول الأدوية أثناء الحمل / بالتعرض للأشعة مثل أشعة x .
ج. بالإصابة ببعض الأمراض, أو أي مشاكل تحدث للطفل أثناء الطفولة المبكرة .
د. جميع ما سبق صحيح .
س8: من الأمراض, أو مشاكل تحدث للطفل أثناء الطفولة المبكرة :
أ. ارتفاع درجة الحرارة .
ب. الالتهابات .
ج. الحوادث.
د. جميع ما سبق .
س9: ترتبط العوامل العضوية بـــكل ما يأتي ما عدا :
أ. الأسباب الوظيفية .
ب. بجهاز النطق والكلام .
ج. بالدماغ .
د. بالبيئة .
س10: ترتبط العوامل العضوية بالأسباب الوظيفية فقد تنتج الاضطرابات جراء استخدام أجهزة الكلام بشكل سيء :
أ. صواب.
ب. خطأ .
س11: يعتبر الجهاز ....... من أكثر الأجهزة التي تستخدم بشكل سيئ والذي يؤدي إلى تلف عضوي في أجهزة الكلام :
أ. البلعومي .
ب. المريء.
ج. الرئتين .
د. لا شيء صحيح.
س12: ترتبط الأسباب العضوية لاضطرابات الكلام واللغة بـجهاز النطق والكلام الذي يمثله..... فأي خلل في هذه الأجزاء قد يؤدي إلى اضطرابات كلامية :
أ. الجهاز السمعي والحنجرة .
ب. اللسان والشفاه وسقف الحلق والأسنان.
ج. أ+ب.
د. لا شيء مما سبق .
س13: عندما يتأثر الدماغ بأي خلل قد يؤدي إلى اضطرابات النطق والكلام :
أ. صواب.
ب. خطأ .
س14: من أهم الأسباب الاجتماعية والتربوية :
أ. عوامل التنشئة الاجتماعية .
ب. فقر البيئة الثقافية الفقيرة بالحديث الرفيع وبالكلام الموجه وبالتدريب المناسب للطفل .
ج. سوء التوافق المدرسي أو الاجتماعي أو الأسري في جميع النواحي.
د. جميع ما سبق .
س15: تعود الأسباب الاجتماعية (البيئية) إلى كل ما يأتي ما عدا :
أ. التنشئة الأسرية والمدرسية وأساليب العقاب الجسدي الذي يؤدي بدوره إلى الاضطرابات اللغوية .
ب. تقليد الأطفال للآباء الذين يعانون من الاضطرابات في الكلام واللغة دوراً هامًا في الاضطرابات الكلامية واللغوية.
ج. الحرمان الثقافي والبيئي، وما يوجد في البيئة من عوامل تؤثر على التواصل مثل التسمم بالرصاص والزئبق والكلور .
د. فقر البيئة الثقافية الفقيرة بالحديث الرفيع وبالكلام الموجه وبالتدريب المناسب للطفل .
س16: تعود الأسباب الاجتماعية (البيئية) إلى :
أ. العناصر الكيميائية التي قد تؤدي إلى اضطرابات في اللغة.
ب. غياب التدريب المناسب للطفل والحرمان الأسري .
ج. العيش في الأماكن التي لا تتوفر فيها عوامل التنشئة الاجتماعية المناسبة قد تؤثر على محصول الطفل اللغوي.
د. جميع ما سبق صحيح .
س17: كل ما يأتي من الأسباب النفسية والوجدانية ماعدا :
أ. ضعف الثقة بالنفس وعدم القدرة على تأكيد الذات وتصدع الأسرة ومشكلاتها الحادة .
ب. الحرمان العاطفي للطفل من الوالدين أو الخوف الشديد من الوالدين على طفلهم .
ج. العناصر الكيميائية التي قد تؤدي إلى اضطرابات في اللغة.
د. الرعاية الزائدة والدلال المفرط واضطراب النطق في حالة الحديث مع الكبار أو مع جنس آخر أو أمام جماعة
س18: أي العبارات التالية خاطئة :
أ. إن معظم الباحثين يؤكدون على دور الأسرة عموماً والأم خاصة لأنها المخاطب الأول للطفل والتي تسيطر على جميع أنواع العلاقات.
ب. إن معظم حالات الاضطراب في النطق والكلام لا ترجع إلى أسباب عضوية كلية أو نفسية كلية فقد يكون سبب الاضطراب عضوي ونفسي معاً.
ج. يرى بعض علماء التحليل النفسي أن التأتأة ليست نتيجة قلق مكبوت مرتبط بالمخاوف .
د. يرى دونلاب أن التأتأة تحدث مع الألفاظ البذيئة وما يرتبط بها، والتدليل الزائد والاستجابة لرغباته دون أن يتكلم .
س19: الضعف العقلي وتأخر النمو من أسباب اضطرابات النطق والكلام حيث يرى بعض علماء التحليل النفسي أن التأتأة هي قلق مكبوت مرتبط بالمخاوف :
أ. صواب .
ب. خطأ .
س20: يرى دونلاب أن التأتأة تحدث مع :
أ. الألفاظ البذيئة وما يرتبط بها، والتدليل الزائد والاستجابة لرغباته دون أن يتكلم .
ب. قلق الآباء واستعجالهم مما يجعلهم يدفعونه دفعاً للكلام قبل الأوان، والتأخر الدراسي والإخفاق في التحصيل.
ج. الانطوائية والكسل وعدم التوافق بين الأبوين والشجار الدائم بينهما.
د. جميع ما سبق صحيح .
س21: هذه الاضطرابات أكثر شيوعاً بين الأفراد الذين عانى أحد والديهم أو أقاربهم عيوباً كلامية :
أ. الضعف العقلي وتأخر النمو.
ب. العوامل الوراثية .
ج. الأسباب النفسية .
د. الأسباب البيئية .
س22: من المحتمل أن تكون ......عاملاً ممهداً للإصابة باضطرابات النطق والكلام :
أ. الضعف العقلي وتأخر النمو.
ب. العوامل الوراثية .
ج. الأسباب النفسية .
د. الأسباب البيئية .
س23:أي العبارات التالية خاطئة :
أ. الاضطرابات النفسية والعقلية تؤثر على القدرة في التواصل اللغوي مع الآخرين .
ب. الاضطرابات النفسية والعقلية قد تصل إلى أن تكون أسباب عضوية .
ج. حرمان الطفل من عطف الوالدين وإهماله وانعدام الأمن النفسي لايؤثر على نموه اللغوي.
د. هناك أدله تشير إلى وجود أثرًا للقلق والتوتر على عملية التواصل لدى الأطفال.
س24: هناك أسباب أخرى للاضطرابات في النطق والكلام منها :
أ. التحدث مع الطفل في موضوع لا يفهمه فلا يجد ما يعبر به فتكون اللجلجة وسيلة كلما ضاع منه اللفظ المناسب .
ب. عدم تصويب أخطاء الطفل اللفظية بل وتشجيعه عليها / نشأة الطفل بين من يعانون من عيوب النطق فتلحق به .
ج. تعليمه لغة أخرى غير العربية قبل سن السادسة فينشأ عنه تداخل اللغات.
د. جميع ما سبق صحيح .
يس25: من أهم عيوب النطق والكلام لدى الأطفال :
أ. العيوب الإبدالية الجزئية (اللثغ)
ب. العيوب الإبدالية الكلية .
ج. اللجلجة في الكلام (الفأفأة أو التلعثم).
د. جميع ما سبق صحيح .
س26: فيها يستبدل المصاب حرفاً واحداً من الكلمة بحرف آخر، مثل: استبدال حرف الغين بحرف الراء، فيقول (تمغين) بدلاً من (تمرين)، أو حرف الثاء بحرف السين، فيقول (ثبورة) بدلاً من (سبورة) :
أ. العيوب الإبدالية الجزئية (اللثغ) .
ب. العيوب الإبدالية الكلية .
ج. اللجلجة في الكلام (الفأفأة أو التلعثم).
د. لا شيء صحيح.
س27: فيها يستبدل المصاب الكلمة كلها بكلمة مغايرة، مثل قوله: (أوصة) ويقصد قصّة :
أ. العيوب الإبدالية الجزئية (اللثغ) .
ب. العيوب الإبدالية الكلية .
ج. اللجلجة في الكلام (الفأفأة أو التلعثم).
د. لا شيء صحيح.
س28: هو تكرار حرف واحد مرات عدة دون مبرر لذلك مثل قوله لكلمة (فول) فيرددها (ففففففول)، أو كلمة (وردة) فيقولها (وووردة) :
أ. العيوب الإبدالية الجزئية (اللثغ) .
ب. العيوب الإبدالية الكلية .
ج. اللجلجة في الكلام (الفأفأة أو التلعثم).
د. لا شيء صحيح.
س29: تجد مشكلة ...... بنسب مختلفة باختلاف الأعمار والبيئات :
أ. العيوب الإبدالية الجزئية (اللثغ) .
ب. العيوب الإبدالية الكلية .
ج. اللجلجة في الكلام (الفأفأة أو التلعثم).
د. لا شيء صحيح.
س30: يرجع الكثير من علماء النفس والأطباء هذا الاضطراب إلى إفراط الوالدين في رعاية الطفل وتدليله الزائد :
أ. العيوب الإبدالية الجزئية (اللثغ) .
ب. العيوب الإبدالية الكلية .
ج. اللجلجة في الكلام (الفأفأة أو التلعثم).
د. لا شيء صحيح.
س31: يرافق ......... حركات ارتعاشية، مثل: تحريك الكفين أو اليدين، أو الضغط بالقدمين، أو ارتعاش رموش العين، أو الميل بالرأس للخلف أو الجنب، إضافة لحدوث تشنج موقفي على شكل احتباس الكلام ثم سرعة وانفجار فيه :
أ. العيوب الإبدالية الجزئية (اللثغ) .
ب. العيوب الإبدالية الكلية .
ج. اللجلجة في الكلام (الفأفأة أو التلعثم).
د. لا شيء صحيح.