الموضوع: الحل النهائي لاسئلة تصميم وتطوير الدروس
عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 7- 23   #33
white paper
متميزة في كلية التربية
 
الصورة الرمزية white paper
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 44605
تاريخ التسجيل: Tue Jan 2010
المشاركات: 2,418
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1265
مؤشر المستوى: 89
white paper has much to be proud ofwhite paper has much to be proud ofwhite paper has much to be proud ofwhite paper has much to be proud ofwhite paper has much to be proud ofwhite paper has much to be proud ofwhite paper has much to be proud ofwhite paper has much to be proud ofwhite paper has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: صعوبات تعلم
الدراسة: انتساب
التخصص: التربية الخاصة
المستوى: المستوى الثامن
الأوسمة و جوائز بيانات الاتصال بالعضو اخر مواضيع العضو
white paper غير متواجد حالياً
رد: الحل النهائي لاسئلة تصميم وتطوير الدروس
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة l.d.s مشاهدة المشاركة
white paper ممكن سؤال؟
بخصوص السؤال
س53\التدريس الفعال يتطلب :
تنويع طرق التدريس
اثارة دافعية المتعلم
تحليل الاهداف
كل ما سبق صحيح لان التدريس الفعال فيه تنويع لطرق التدريس وهوالذي يعتمد على تحقيق الاهداف المنشودة والطالب لابد له من المشاركة الايجابية

والسؤال

13-ينبغي على معلم طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في تدريسه الفعال ان يراعي :
أ-تنويع طرق التدريس
ب-تحليل الاهداف
ج-اثارة دافعية المتعلم ....الاجابات هنا كلها صحيحة لكن الاصح اثارة الدافعية لان التدريس الفعال يعتمد على ترك الفرصة للطالب للمشاركة
د-الاجابة الصحيحة غير موجودة

احتاج الي بعض الشرح لاهنتي
هذا السؤال بالكتاب موجود تعريف التدريس الفعال هو التدريس الذي يحقق الاهداف المنشودة وهو تدريس هادف يؤدي الى الانجاز وبدون اهداف يصبح انجاز التلاميذ عشوائيا ومالم يحقق الاهداف المرجوة فلايمكن القول ان التدريس كان فعالا ويمكن القول ان المعلمين الفعالين يتمتعون بالمهارات والمعارف التالية
معرفة طبيعة التلاميذ
معرفة الاحداث الرئيسية التي تؤثر في مستوى تقدم التلاميذ داخل وخارج الصف
معرفة تفاصيل الموضوعات
معرفة طبيعة حدوث التعلم

وبعدها مكتوب عناصر التدريس الفعال هي
1-التخطيط للتدريس.لابد ان يسير وفق تخطيط يحقق الاهداف المرجوة وهو يتضمن تحليل المحتوى والاهداف وتحديد اجراءات الدرس والانشطة واساليب التقويم والواجبات
2-تنظيم التدريس وادارته من خلال قواعد السلوك الصفي ومعلجة الفوضى والمخالفات
3-تنفيذ التدريس من خلال تذكير التلاميذ باهداف الحصة واظهار الحماس من قبل المعلم لكي ينتقل الى تلاميذه وتزيد لديهم الدافعية للتعلم

وعندمابحثت في الانترنت وجدت بعض التعريفات التي تدل على الاجابة مثل هذا التعريف
الذي يدل على ان التدريس الفعال يعتمد على مشاركة الطالب الفعالة



التدريس الفعال

الجد والاجتهاد أهم من الموهبة والذكاء الفطري


تعريف التدريس الفعال:

- هو ذلك النمط من التدريس الذي يجعل من المتعلم محورًا رئيسًا، فلا يكون الطالب فيه مُتَلَقيًا للمعلومات فقط، بل مشاركًا وباحثًا عن المعلومة بكل الوسائل الممكنة، وموظِّفًا للمعارف، ومُدمجًا ومُبدعًا ومُبتكِرًا.

- وبكلمات أكثر دقة: هو نمط من التدريس يعتمد على النشاط الذاتي والمشاركة الإيجابية للمتعلم، والتي من خلالها يقوم بالبحث مستخدمًا مجموعة من الأنشطة والعمليَّات العلميَّة، كالملاحظة، ووضح الفروض والقياس، وقراءة البيانات والاستنتاج، والتي تُساعده في التوصُّل إلى المعلومات المطلوبة بنفسه وتحت إشراف المعلِّم وتوجيهه وتقويمه.



لايمنع ان نسمع رأيك ان كان لديك اجابه تشك انها الاقرب للصحة عافاك الله