2013- 9- 5
|
 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
|
|
|
للمتخوفين من التطبيق >> تجربتي مع ذوي الاحتياجات الخاصه
[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:85%;background-color:black;border:4px solid silver;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كيفكم ياأحلى دفعه .. اتوحشتكم بزااااااااف 
هالموضوع لعيووون اللي تواصلو معي عالخاص وطلبو مني اطرح موضوع عن
تطبيقي بمدرسة دمج لذوي الاحتياجات الخاصه 
طبعآ لسه مابدت الدراسه لكن أخذت فكره عن طبيعة الطالبات
ولأنها مدرسة دمج .. اتعاملت مع ،،
ذوي التأخر العقلي
سمات توحد
صعوبات نطق وتواصل
صعوبات تعلم
ضعف نظر حاااااد
اعاقة الرعاش
......................
حبدأ بالفصل وبالرد الثاني حيكون وصف للحالات وطريقة التعامل معاهم 
كل فصل لازم يكون فيه لوحة تعزيز
أنا ادرس ثالث تربيه اسريه
رابع وسادس لغتي واجتماعيات
وطبعآ كل رائدة فصل مسئوله عن فصلها
انا ماسكه سادس عندي بنتين
الفكره كانت وردتين تحتها حوض زرع اجمع فيه وسائل التعزيز
وحتكون ادوات التعزيز اعمال فنيه يعني مره حبات لولو مره رمل ملون ، غرا ، صوف ...
وكل مايجمعوا وسائل كافيه لعمل فني حيشتغلو فيه وحعرضو بالاذاعه الصباحيه 
وهذا هو شكل لوحة التعزيز خليتها جنب الجدول الدراسي
جدولي كانت فكرتو احبال غسيل  معلق عليها الجدول مستنيه استلم الجدول النهائي واكتبو
وهذي لوحة القوانين الصفيه
يتبع
[/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN]
|