آتي على عجل وفى الرأس امور وفي القلب وجل
اجل
مانحن الا حواة هواه كما قالت جهينة اقصد نقطة
حديثكم متشعب ولم يتسنى لي قراءته كاملا
فلنتحدث عن التعليم لدينا
ارى انه يعكس شخصية مجتمعنا المنغلق المحبط (المحنط)
لكل طالب اتجاهات وميول لكنه يلبي طلب سوق العمل (المكتفي اصلا) او هكذا يدّعون
لدينا عباقرة على مستوى عال لم يأخذوا حقهم وشهادات عليا لم ينتفع بها اصحابها ...فما هي الرسالة التى سيتلقاها الطالب ؟؟.
اما حكاية النقابة والاتحاد...فيسرني ان اسجل اسمي ولو بخط صغير فى اي نقابة ..او جمعية
سرني قبل ايام اعتماد نظام (الحد من الإيذاء ضد المرأة والطفل) بمرسوم ملكي
اقتباس
"ومن أبرز ملامح النظام أنه يستهدف عدة أمور، من بينها ضمان توفير الحماية من الإيذاء بمختلف أنواعه، وتقديم المساعدة والمعالجة والعمل على توفير الإيواء والرعاية الاجتماعية والنفسية والصحية والمساعدة اللازمة لذلك، واتخاذ الإجراءات النظامية بحق المتسبب بالإيذاء ومعاقبته، يجب على كل من اطلع على حالة إيذاء الإبلاغ عنها فوراً، مع مراعاة ما تقضي به الأنظمة ذات العلاقة من إجراءات، يلتزم كل موظف عام مدني أو عسكري وكل عامل في القطاع الأهلي اطلع على حالة إيذاء - بحكم عمله - إحاطة جهة عمله بالحالة عند علمه بها، وعليها إبلاغ وزارة الشؤون الاجتماعية أو الشرطة بحالة الإيذاء فور العلم بها، وتحدد اللوائح إجراءات التبليغ، ولا يجوز الإفصاح عن هوية المبلغ عن حالة إيذاء إلا برضاه، أو في الحالات التي تحددها اللائحة التنفيذية للنظام، ويلتزم موظفو وزارة الشؤون الاجتماعية وكل من يطلع - بحكم عمله - على معلومات عن حالات إيذاء بالمحافظة على سرية ما يطلعون عليه."