2013- 9- 16
|
#4
|
|
متميزة في القسم الترفيهي
|
رد: ஐ◄ اعداد برامج تربويه لذوي الاعاقه السمعيه►ஐ
[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-color:teal;border:4px double silver;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]
الوآجبات ::
الواجب الأول
تركز البرامج النطقيه لدى المعوقين سمعيا على :
التدريب على مخارج الحروف ورنين الأصوات
من المفيد للأطفال الصم التدخل المبكر لبرامج اللغة والتواصل :
فور التحقق من فقدان السمع وثبوته بالتشخيص
يعزى ضعف التحصيل الاكاديمي للطفل المعاق سمعيا الى :
تأثير الاعاقه السمعية على الخصائص المعرفية
1-يعد نجاح البرنامج المتطور للسمع الناجح
أ- على شمولية محتوى البرنامج
ب- على بث الثقة في نفوس الاطفال المعوقين سمعيا
ج- على تسلسل المهام بشكل هرمي
د- مراعاة الفروق الفردية بين افراد الفئة المستهدفة
2- يهدف برنامج ميامي للمعوقين سمعيا الى تحقيق
أ- الاهداف الاستقبالية
ب- الاهداف التعبيرية
ج- تفعيل دور المعينات السمعية
د- التكامل بين الاهداف الاستقبالية و التعبيرية
3- من اهداف برنامج واين استاروكس
أ- تحقيق تطور في حياة الطفل من خلال اكتساب اللغة
ب- تحسين درجة الاستماع
ج- تحقيق تأهيل نطقي بعد زراعة القوقعه
د- تفعيل دور الاطفال الاجتماعي
الواجب الثالث ..
س/ من اهداف مناهج التلاميذ الصم :
ا/ تقليل الاثار النفسيه والاجتماعيه والعقليه الناتجة عن الإعاقة السمعيه*
ب/ اعداد معلمين يجيدون مهارات التواصل*
ج/ زايده الوعى الأسري بمشكلات الأبناء*
د/ زياده تعاطف المعلمين مع الاطفال الصم*
س/ عند بناء المناهج الدارسيه *للمعوقين سمعيا :
ا/ يراعى ان تكون *موضوعات *المنهج *مرتبطه بالحياة اليوميه للفرد*
ب/ وضع خطه لكل طالب*
ج/ كثره الخبرات التجريد يه*
د/ إغفال دور الوسائل التعليميه*
س/ من المهم لمعلم المعوقين سمعيا استخدام *الوسائل التعليميه :
ا/ لانها توصل اليهم المفاهيم المحسوسة
ب/ لانها توصل اليهم المفاهيم المجردة بشكل أسهل*
ج/ لانها تساعد على عمليه التذكر*
د/ تجذب انتباه الاطفال اليها*
س/ من اهداف تدريب معلم الصم اثناء الخدمه:
ا/تعديل اتجاهه نحو مهنه التدريس*
ب/ تبصير المعلم بالأساليب *الحديثة في مهنته وتعزيز خبراته*
ج/ أشاعه روح المرح بين المعلمين*
د/ تحفيز العمل الجماعي*
[/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN]
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة HnOsh_A ; 2013- 11- 19 الساعة 02:59 AM
|
|
|
|