2013- 9- 30
|
#47
|
|
متميزة كلية الأداب _قسم الأنجلش
|
رد: شرح لمـآده / اللغـة الاجتمـاعي ~
يـالله صحصحوا معـي , عسـآنـي ماخلا منكمـ ( ) ~
استعدوا 1, 2, 3 >> رآح ابدأ بـ المحاضرة الثـآلثــة .gif)
The Sapir-Whorf hypothesis
*-*There is a causative link between culture and language.
- A community’s cultural experience shapes their language.
Coffee :1- English " hot coffee"
2- Japanese " hot \ iced"
فرضية سبير ورف :
- هناك رابط سببي بين اللغة والثقافة
- تجربة ثقافة المجتمع تشكل لغتهم
1- القهوة عند الانجليز [ حـار ]
2- القهوة عند اليابانيين [ إما حار أو بـارد ]
[ هذا يطولي بعمركم .. واحد اسمه "سبير وورف " يتفلسف على سنع , وقـآل فرضيتين :
1- ان فيه ترابط وعلاقة بين اللغة والثقافـة , 2- ثقافة المجتمع جايـة أو تمثل من لغتهم ~ ]
والمثال اللي بـ المحتوى ../ أن لو كنت عند بريطاني .. وقلت له / أبي قهوة [ راح يجيب لك اياه , حـار ]
ولو كنت عند يآبآنـي .. قلت له / أبي قهوة [ يقول حـار وإلا بـارد , لان عندهم القهوة بارد وإلا حار .. ماتقول قهوة ثم تسكت ! حدد " الله لا يهينك "
اقول لكم موقف ( إنما ايـه )
مره من المرات .. خالتي قالت لـ خدامتهـآ , " فيه معلوم سوي قهوه ؟! "
قالت " ايوه مدام .. بي مألوم " .. ردت عليها " سيم أمس .. انا في يشرب دله "
قالت " ايووه .. انا بي يشوف اول انتي سوي " .. المهم خالتي عطتهـا القهوة والهيل والدلـة وخلتها تسوي ~
قعدنـا بـ المجلس نسولف وذآ .., إلا عقب 5 دقائق جابت القهوة !!
نطت خالتي / هـآآو ! أمـدى !!
المهم صبينـآ القهوة .. إلا فـآاتحــه مره , ذقنـآهـآ "وااااااااوكـ تكرم النعمــة !!!"
طعمه غريب ..مدري وشلون صـايــر .. !
خالتي يآويلي انحرجت .., نـادت الخدامـة / وش ذآ ؟ وش انتي حاطة .gif)
قالت " قهوة وبعدين مويـا .. يتروش مويا [ يعني يغلي ] بعدين انا شيل حطي مع هيـل وشوي سكـر "
خالتي : ســـكــــــر !!! , نطت : ايوه مدام , قهوة لازم سكر ...gif)
خالتي بدت تدّهــر [ تحلطم ]
عطاتس اللي مايخطيتس .. يآسفـآب هيلنــا و قهوتنــا بس .. روحي طار بتس قريح ,
الخدامات مايتكل عليهن , وخ بس
مايستفـآد من الموقف../
أن ثقـافتنــا يآلعرب تختلف عن ثقـآفـة اندونيسيــا .. [ والمسمى واحد قهوة ]
حنـا نحط هيل , هم يحطون سكـر .. ’
حنـا نخليه يغلي على روحه ربع سـآعه , 10 دقائق .. هم اول مايغلي على طول يزلونه" متعودين ع النسكافية "
|
|
|
|
|
|