ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - المحاضرات && اهــــــم ماذكــــر فـــي المحاضرات المبـــــاشـــرهــ لجميع المواد &&.

نونه الحلوة · 2013- 10- 3

[align=center][table1="width:95%;background-image:url('http://www.ckfu.org/vb/mwaextraedit4/backgrounds/23.gif');"][cell="filter:;"][align=center]

[/align][align=center]

اللقاءات المباشره الثانيه..

*التلاوة والتجويد*

راح يجيب في الاختبار مثلا:

يمثل للاظهار الحلقي بما يلي قوله تعالى (انعمت )-(من يعمل)-(جزاء وفاقا)-(الطامة)

-قد يكون الحكم التجويدي في قوله تعالى (من يعمل) هل هو :

ادعام بغنه ناقص -ادغام بغنه كامل-ادغام بغير غنه ناقص-ادغام بغير غنه كامل

******

اسئلة الواجب اللي يطرحها على هذا النمط في اسئلة الاختبار (يعني الاسئله واااااضحة جدا)

المادة سهله للي يفهمها ويركز

الامثله ركزوا عليها سواء من الكتاب او خارجه (عااامه)

****

-ايضا ركزوا على المدود اولا لابد ان تعرف حروف المد ثلاثه(الالف-الواو -الياء)

فااذا جاء بعد هذه الحروف الثلاثه همزة ,الحرف والهمزة في كلمة واحده اذن (مد متصل) مثال على ذلك

(السماء)(الملائكة )(سوء)كلها في كلمة واحدة

واجب متصل معناته انه يجب عليك ان تمد المد وجوباً اربع الى ست حركات ,يعني مايجوز تقصره لحركتين

ودائما المتصل واجب الاقوى مع الاقوى ,مايجي ابدا واجب منفصل

فنقول واجب متصل او جائز منفصل

الجائز المنفصل:هو ان يكون الحرف في كلمة والهمزة في كلمة اخرى مثل:

(إنا أعطيناك الكوثر )-(ياأيها الذين امنوا )هنا شروع المد جائز منفصل

وش معناة جائز منفصل انه نمد الكلمة في حركتين ويجوز نمد في اربع حركات

-يعني ركزووا على المدود

******

-الاظهار المطلق اربع كلمات : بنيان -صنوان -قنوان-دنيا

هذي تسمى اظهار مطلق

******

-الادغام المتماثلين :يكون مثل بعض (لهم مايشاؤون)هذا ادغام متماثلين

****

-الحكم في قوله (شراباً طهورا ) اخفاء حقيقي

-اخفاء التنوين عند(شراباً طهورا )تنوين وجا بعده ط اخفاء عند التنوين عند ط او ط عند التنوين

>>التنوين عند ط فالكلام عند النون الساكنة او التنوين دايما الكلام اخفاء النون ادغام النون اظهار النون اقلاب النون او التنوين عند الحرف اللي يليه

(طموحي ماله حد)

*مبادئ علم الاجتماع*

1- الأسئلة مباشرة

2- المذاكرة من المحتوى فقط

3- المحاضرة التمهيدية مو معنا

4- كل شيئ مذكور بالمحاضرة معنا ( تواريخ + اسماء علماء ) > معنا

5- المصطلحات الإنجليزية مو معنا

ويقول ان الإمتحان سهل وواضح ونسبة كبيرة من المستويات السابقة اخدو a+

(Ʀəɱσ ᶎᵾЌ)

*التذوق الادبي*

1- المذاكرة من الكتاب (فقط الأشياء المذكورة بالمحتوى)

2- معاني الكلمات اللي بحاشية الكتاب (الهامش من اسفل) معنا

3- طريقة الأسئلة رح تكون يجيب بيتين وعليهم اسئلة | مثلاً ما معنى الكلمة او ما العلاقة بين كلمتين في البيتين و هكذا.....ز

4- لا يوجد لا اكمل الأبيات ولا اشرح الأبيات

5- القصائد اللي بالمحتوى نرجعلها بالكتاب > هي اللي معنا

(Ʀəɱσ ᶎᵾЌ)

- تحدث عن قصيدة المتنبي ..

- الأبيات غير مطالبين بحفظها

- المادة 9 نصوص

- لن يأتي شرح بيت كامل بل سيأتي قصد الشاعر في كذا وكذا وتأتي الخيارات

( اهم شي نعرف شرح / فهم القصيدة )

- معاني الكلمات مطالبين بها

- أسماء الشعراء غير مطالبين بها (أهم شي نعرف لمن هذه الأبيات)

- شرح الفرق بين الطباق و الجناس (الطباق كلمتان متضادتان في المعنى مثل : قام , قعد

والجناس كلمتان متشابهتان في اللفظ لكن المعنى مختلف مثل : يحيى , يحيا)

- التورايخ غيرمطالبين بها

- من قائل هذا النص < ممكن تجي

- المطلوب باختصار فهم شرح الأبيات

- الكتاب الكتاب الكتاب ذاكروا منه ...

(ســــلآف)

-الاسئلة بيتين شعر وعليهم اسئلة

مثلا :

فاتبعتها اخرى فاضللت نصلها بحيث يكون اللوم والرعب والحقد

1-من قائل هذا البيت ؟

2-الكناية في البيت السابق هي كناية عن (القلب -الراس -اكتف)

3-معنى كلمة نصلها

4-يتكلم الشاعر عن :

الذئب-الاسد-المحبوبة

-سيرة الشاعر معنا طبعا اذا كان الموضوع ادبي التاثر بالشعر

اما متى ولد واين ليست مطلوبة

-اشرح البيت مو مطلوب

(طموحي ماله حد)

*النحو التطبيقي 2*

-تكلم عن المفعول ففيه والمفعول الطلق

-تكلم عن التوابع

العطف : جاء محمدٌ

النعت:رأيت رجلاً طويلاً

التوكيد: جاء الطلاب كلهم

البدل : رأيت أبا حفص عُمرا

-وتكلم عن الحال والتمييز

-اذا جاء المفعول لااجله مجرورا كيف يعرب؟

يعرب جار ومجرور

-لايوجد كتاب -المذاكرة من الملخص

-هنيئاً لك _______ حال

-مثال اعجبني المعلم شعره __ الشعر جزء حقيقي هذا بدل بعض من كل

-عطف البيان مو معنا

-هل يجوز عطف نكرة على معرفة؟

نعم, جاء عليٌ ورجلٌ

-البدل يتبع المبدل في اعرابه

(طموحي ماله حد )

*اللغه الانجليزيه قراءه*

أهم النقاط الى ذكرها الدكتور في المحاضرة

الاهتمام بالمصطلحات والكلمات ومعناها و مرادف الكلمة

و أيضا الاضداد

ذكر ان في الكتاب ص40 أسئلة عن الاضداد

بالنسبة لباقي أسئلة الكتاب اغلبها أسئلة مقالية غير مطالبين بها

وعدنا انه راح ينزل لنا أسئلة اختيار من متعدد في البﻻك بورد

قبل المحاضرة المباشرة الاخيره

أيضا وبعد طلب الاخوات منه حذف بعض القطع قال انه

لن يحذف لكن طلب التركيز على القطع الطويلة لأنها تعد مكان خصب للأسئلة

(اشراقة امل 2)

- المذاكرة من المحتوى

2- بيجيب قطعتين وعليهم اسئلة

3- بجيب كلمة ونجيب معناها او مضادها عكسها

4- راح ينزل اسئلة بالبلاك عشان

New vocabulary

hoop arard (verb

boundary incur

depend lightweight

disability modification

dribble pace

paraplwgic wheelchair

score(verb violation

vocabulary definition

lap: one trip around a basketball court.

depend:step

in arow: i a series without inter uption

vioate: to break a rule ordo something illeg

-The oppesite of the word easy is.....

a- simple b- good c- hard d-tender

-The meaning of tht word pace is

a-speed b- pass c-step d- pace

(طموحي ماله حد)

*برامج الحاسب المكتبيه*

محاضرة اليوم مافيها شي مهم

شرح بعض الجزئيات من أسئلة الطالبات..!

قال لا تعتمد على شرائح البوربوينت لأنها روؤس اقلام فقط
اعتمد في المذاكرة على المحاضرات المسجلة
طبقو علشان يسهل الفهم
والمادة ماهي حفظ ..!!

وذكرملخصات نازلة في البلاك بورد إلي حاب يأخذها
موجودة فيه ..

والأشياء المهمه راح تتحدد في المحاضرة المباشرة الأخيرة

بالتوفيق للجميع ..

(kholooad)

*فقه السيره*

1- المذاكرة من الكتاب | فقه السيرة (لمنير الغضبان) >>
واللي ما قدر يحصل عليه يركز على كلام الدكتور
بالمحاضرة والمحتوى >ايش فهمتوا يعني المذاكرة من وين ؟؟؟!!!!

2- الأدلة مو معنا

3- الأرقام مو معنا

Ʀəɱσ ᶎᵾЌ

*لغه انجليزيه كتابه*

اهم ما ذكر الدكتور
1 / الاهتمام بالمحاضرات الاربع الاولى ( 1 ، 2 ، 3 ، 4 )
2 / عدم الاهتمام بالمحاضرات ( 5 ، 6 ، 7 ، 8 )
3 / التركيز على المحاضرات من 10 الى 14

4 / بعض ما ذكر بالشرح هناااااا

(سلاف)

[/align][/cell][/table1][/align]

2013- 10- 3	#2
نونه الحلوة مشرفة سابقة الملف الشخصي: رقم العضوية : 123541 تاريخ التسجيل: Tue Oct 2012 المشاركات: 3,283 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 860144 مؤشر المستوى: 946 بيانات الطالب: الكلية: طالبه جامعيه الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: المستوى الثامن	رد: اهــــــم ماذكــــر فـــي المحاضرات المبــــ,,ـــــاشـــرهــ لجميع المواد... [align=center][table1="width:95%;background-image:url('http://www.ckfu.org/vb/mwaextraedit4/backgrounds/23.gif');"][cell="filter:;"][align=center] [/align][align=center] اللقاءات المباشره الثانيه.. *التلاوة والتجويد* راح يجيب في الاختبار مثلا: يمثل للاظهار الحلقي بما يلي قوله تعالى (انعمت )-(من يعمل)-(جزاء وفاقا)-(الطامة) -قد يكون الحكم التجويدي في قوله تعالى (من يعمل) هل هو : ادعام بغنه ناقص -ادغام بغنه كامل-ادغام بغير غنه ناقص-ادغام بغير غنه كامل **** اسئلة الواجب اللي يطرحها على هذا النمط في اسئلة الاختبار (يعني الاسئله واااااضحة جدا) المادة سهله للي يفهمها ويركز الامثله ركزوا عليها سواء من الكتاب او خارجه (عااامه) **** -ايضا ركزوا على المدود اولا لابد ان تعرف حروف المد ثلاثه(الالف-الواو -الياء) فااذا جاء بعد هذه الحروف الثلاثه همزة ,الحرف والهمزة في كلمة واحده اذن (مد متصل) مثال على ذلك (السماء)(الملائكة )(سوء)كلها في كلمة واحدة واجب متصل معناته انه يجب عليك ان تمد المد وجوباً اربع الى ست حركات ,يعني مايجوز تقصره لحركتين ودائما المتصل واجب الاقوى مع الاقوى ,مايجي ابدا واجب منفصل فنقول واجب متصل او جائز منفصل الجائز المنفصل:هو ان يكون الحرف في كلمة والهمزة في كلمة اخرى مثل: (إنا أعطيناك الكوثر )-(ياأيها الذين امنوا )هنا شروع المد جائز منفصل وش معناة جائز منفصل انه نمد الكلمة في حركتين ويجوز نمد في اربع حركات -يعني ركزووا على المدود ** -الاظهار المطلق اربع كلمات : بنيان -صنوان -قنوان-دنيا هذي تسمى اظهار مطلق ** -الادغام المتماثلين :يكون مثل بعض (لهم مايشاؤون)هذا ادغام متماثلين **** -الحكم في قوله (شراباً طهورا ) اخفاء حقيقي -اخفاء التنوين عند(شراباً طهورا )تنوين وجا بعده ط اخفاء عند التنوين عند ط او ط عند التنوين >>التنوين عند ط فالكلام عند النون الساكنة او التنوين دايما الكلام اخفاء النون ادغام النون اظهار النون اقلاب النون او التنوين عند الحرف اللي يليه (طموحي ماله حد) مبادئ علم الاجتماع 1- الأسئلة مباشرة 2- المذاكرة من المحتوى فقط 3- المحاضرة التمهيدية مو معنا 4- كل شيئ مذكور بالمحاضرة معنا ( تواريخ + اسماء علماء ) > معنا 5- المصطلحات الإنجليزية مو معنا ويقول ان الإمتحان سهل وواضح ونسبة كبيرة من المستويات السابقة اخدو a+ (Ʀəɱσ ᶎᵾЌ) التذوق الادبي 1- المذاكرة من الكتاب (فقط الأشياء المذكورة بالمحتوى) 2- معاني الكلمات اللي بحاشية الكتاب (الهامش من اسفل) معنا 3- طريقة الأسئلة رح تكون يجيب بيتين وعليهم اسئلة \| مثلاً ما معنى الكلمة او ما العلاقة بين كلمتين في البيتين و هكذا.....ز 4- لا يوجد لا اكمل الأبيات ولا اشرح الأبيات 5- القصائد اللي بالمحتوى نرجعلها بالكتاب > هي اللي معنا (Ʀəɱσ ᶎᵾЌ) - تحدث عن قصيدة المتنبي .. - الأبيات غير مطالبين بحفظها - المادة 9 نصوص - لن يأتي شرح بيت كامل بل سيأتي قصد الشاعر في كذا وكذا وتأتي الخيارات ( اهم شي نعرف شرح / فهم القصيدة ) - معاني الكلمات مطالبين بها - أسماء الشعراء غير مطالبين بها (أهم شي نعرف لمن هذه الأبيات) - شرح الفرق بين الطباق و الجناس (الطباق كلمتان متضادتان في المعنى مثل : قام , قعد والجناس كلمتان متشابهتان في اللفظ لكن المعنى مختلف مثل : يحيى , يحيا) - التورايخ غيرمطالبين بها - من قائل هذا النص < ممكن تجي - المطلوب باختصار فهم شرح الأبيات - الكتاب الكتاب الكتاب ذاكروا منه ... (ســــلآف) -الاسئلة بيتين شعر وعليهم اسئلة مثلا :** فاتبعتها اخرى فاضللت نصلها بحيث يكون اللوم والرعب والحقد 1-من قائل هذا البيت ؟ 2-الكناية في البيت السابق هي كناية عن (القلب -الراس -اكتف) 3-معنى كلمة نصلها 4-يتكلم الشاعر عن : الذئب-الاسد-المحبوبة -سيرة الشاعر معنا طبعا اذا كان الموضوع ادبي التاثر بالشعر اما متى ولد واين ليست مطلوبة -اشرح البيت مو مطلوب (طموحي ماله حد) *النحو التطبيقي 2* -تكلم عن المفعول ففيه والمفعول الطلق -تكلم عن التوابع العطف : جاء محمدٌ النعت:رأيت رجلاً طويلاً التوكيد: جاء الطلاب كلهم البدل : رأيت أبا حفص عُمرا -وتكلم عن الحال والتمييز -اذا جاء المفعول لااجله مجرورا كيف يعرب؟ يعرب جار ومجرور -لايوجد كتاب -المذاكرة من الملخص -هنيئاً لك _______ حال -مثال اعجبني المعلم شعره __ الشعر جزء حقيقي هذا بدل بعض من كل -عطف البيان مو معنا -هل يجوز عطف نكرة على معرفة؟ نعم, جاء عليٌ ورجلٌ -البدل يتبع المبدل في اعرابه (طموحي ماله حد ) *اللغه الانجليزيه قراءه* أهم النقاط الى ذكرها الدكتور في المحاضرة الاهتمام بالمصطلحات والكلمات ومعناها و مرادف الكلمة و أيضا الاضداد ذكر ان في الكتاب ص40 أسئلة عن الاضداد بالنسبة لباقي أسئلة الكتاب اغلبها أسئلة مقالية غير مطالبين بها وعدنا انه راح ينزل لنا أسئلة اختيار من متعدد في البﻻك بورد قبل المحاضرة المباشرة الاخيره أيضا وبعد طلب الاخوات منه حذف بعض القطع قال انه لن يحذف لكن طلب التركيز على القطع الطويلة لأنها تعد مكان خصب للأسئلة (اشراقة امل 2) - المذاكرة من المحتوى 2- بيجيب قطعتين وعليهم اسئلة 3- بجيب كلمة ونجيب معناها او مضادها عكسها 4- راح ينزل اسئلة بالبلاك عشان New vocabulary hoop arard (verb boundary incur depend lightweight disability modification dribble pace paraplwgic wheelchair score(verb violation vocabulary definition lap: one trip around a basketball court. depend:step in arow: i a series without inter uption vioate: to break a rule ordo something illeg -The oppesite of the word easy is..... a- simple b- good c- hard d-tender -The meaning of tht word pace is a-speed b- pass c-step d- pace (طموحي ماله حد) *برامج الحاسب المكتبيه* محاضرة اليوم مافيها شي مهم شرح بعض الجزئيات من أسئلة الطالبات..! قال لا تعتمد على شرائح البوربوينت لأنها روؤس اقلام فقط اعتمد في المذاكرة على المحاضرات المسجلة طبقو علشان يسهل الفهم والمادة ماهي حفظ ..!! وذكرملخصات نازلة في البلاك بورد إلي حاب يأخذها موجودة فيه .. والأشياء المهمه راح تتحدد في المحاضرة المباشرة الأخيرة بالتوفيق للجميع .. (kholooad) *فقه السيره* 1- المذاكرة من الكتاب \| فقه السيرة (لمنير الغضبان) >> واللي ما قدر يحصل عليه يركز على كلام الدكتور بالمحاضرة والمحتوى >ايش فهمتوا يعني المذاكرة من وين ؟؟؟!!!! 2- الأدلة مو معنا 3- الأرقام مو معنا Ʀəɱσ ᶎᵾЌ *لغه انجليزيه كتابه* اهم ما ذكر الدكتور 1 / الاهتمام بالمحاضرات الاربع الاولى ( 1 ، 2 ، 3 ، 4 ) 2 / عدم الاهتمام بالمحاضرات ( 5 ، 6 ، 7 ، 8 ) 3 / التركيز على المحاضرات من 10 الى 14 4 / بعض ما ذكر بالشرح هناااااا (سلاف) [/align][/cell][/table1][/align]
	التعديل الأخير تم بواسطة نونه الحلوة ; 2013- 11- 13 الساعة 12:20 PM