الموضوع: مذاكرة جماعية مقرر خدمة الفرد والجماعة
عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 10- 7   #11
Nawarah*
متميزه في برنامج الكويزات
 
الصورة الرمزية Nawarah*
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 117073
تاريخ التسجيل: Sat Aug 2012
المشاركات: 1,308
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 253824
مؤشر المستوى: 319
Nawarah* has a reputation beyond reputeNawarah* has a reputation beyond reputeNawarah* has a reputation beyond reputeNawarah* has a reputation beyond reputeNawarah* has a reputation beyond reputeNawarah* has a reputation beyond reputeNawarah* has a reputation beyond reputeNawarah* has a reputation beyond reputeNawarah* has a reputation beyond reputeNawarah* has a reputation beyond reputeNawarah* has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الأداب
الدراسة: انتساب
التخصص: علم اجتماع
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
Nawarah* غير متواجد حالياً
رد: مقرر خدمة الفرد والجماعة

المحاضرة الثانية: تابع نشأة خدمة الفرد وتطورها

تطور خدمة الفرد من حيث المجال :
نشات خدمة الفرد فى نطاق الاسرة والمشاكل الاقتصادية ثم امتد مجالها ليشمل مشكلات الطفولة والمجال الطبى ومجال الاحداث المنحرفين ورعاية المسنين والمجال الصناعى والمدرسى وظهر نوع من التخصص العلمى فى هذه المجالات .


تطور خدمة الفرد من حيث اساليب التدخل المهنية



أ‌- المرحلة الاجتماعية العلمية: وتميزت هذه المرحلة بعدة خصائص :

1-ارجاع شقاء الانسان الى البيئة المحيطة والموقف الاجتماعى
2-ظهور مايعرف بالتشخيص
3- الاعتماد المطلق على المعطيات المعرفية المستمدة من الخبرة لا من النظريات العلمية


ب‌- المرحلة النفسية:
فى بداية القرن العشرين تطورت خدمة الفرد وتاثرت بافكار نظريات التحليل النفسى وتاثرت بالطب النفسى وظهرت كتابات متعددة فى خدمة الفرد وبدا الاهتمام بالعلاقة بين العميل والاخصائى وظهر اخصائيون يتبعون مدرسة التحليل النفسى وكانت ابرز هذه النظريات النفسية هى :
1- النظرية التحليلية
واهتمت بحقيقة سلوك الانسان ومكوناته النفسية وتاثرت خدمة الفرد بعدة مفاهيم اهمها الشعور وماقبل الشعور واللاشعور ، وتقع الذات الشخصية الشعورية تحت تاثير ثلاث قوى وهى الذات الدنيا بقواها التى تنزع للتعبير عن نفسها والذات العليا والتى تسمح بقبول بعض النزعات والعالم الخرجى بمغرياته وقيمه وتقاليده وكان لهذه النظرية تاثيرفى خدمة الفرد تمثل فى اهتمامها بالنواحى التالية :
§ نمط شخصية العميل ذاتها التى تمثل جانبا مهما فى دراسة مشكلة العميل وتشخيصها الى جانب الموقف الخارجى
§ خبرات السنوات الخمس الاولى للعميل تكمن فيها جذور المشكلة
§ تعديل شخصية العميل مرتبط بالضرورة بتحريره من صراعاته الداخلية واللاشعورية وان العلاقة الطيبة بين العميل والاخصائى هى بداية عملية العلاج
§ تطورت بذلك عمليات خدمة الفرد ومبادئها لكى تشمل الدراسة الاجتماعية للمشكلة ، ودراسة اخرى لنمط العميل وسماته النفسية كما يشمل تشخيص المشكلة تفسيرا لسلوك العميل ذاته
2- النظرية الوظيفية
وتتلخص هذه النظرية فى ان التفاعل بين الدوافع الغريزية الداخلية للفرد وبين المؤثرات البيئية يوجهه تعلق الفرد بذاته ، وترتكز على افتراض وجود قوة ضابطة منظمة فى الشخصية الانسانية وهى (الارادة )التى تنشط فى مواقف الالم والتحدى ، وتطلق خدمة الفرد الوظيفية على نشاطها عملية المساعدة ولاتستخدم مصطلح العلاج وترتكز عملية المساعدة على الاسس التالية :
§ العميل يملك فطريا ارادة القوة
§ حدث عطل ما فى هذه الارادة
§ عملية المساعدة هى تنشيط هذه الارادة وزيادتها
§ يتم التنشيط من خلال تجربة نفسية جديدة مع الاخصائى الاجتماعى
§ التجربة هى علاقة جديدة بمراحلها الثلاث الاتصال والتوحد والانفصال ولكن بصورة صحية والامل فى هذه التجربة ان يستعيد العميل ارادته


ت‌- المرحلة العلمية المعاصرة :
وهى مرحلة خصبة فى تطور خدمة الفرد باعتمادها على تطويع نظريات العلوم الاخرى المختارة بعناية لتناسب اهداف وقيم خدمة الفرد واهم هذه النظريات بايجاز شديد هى :
1- سيكولوجية الذات
وهى عودة للاهتمام بالواقع النفسى للعميل والوسط الاجتماعى الذى يعيش فيه ، والنظر للانسان باعتباره يتكون من جانبين احدهما بيولوجى والاخر ثقافى ، وعليه يجب ان يهتم الاخصائى الاجتماعى بالوقوف على التاريخ الاجتماعى للعميل لما له من اهمية فى فهم الموقف الاشكالى للعميل
2- النظرية السلوكية:
وبالرغم من انها نظرية نفسية ارتبطت بنظريات التعلم الا انه تم تطويعها للعلاج النفسى وتقوم هذه النظرية على اساس فرضية مؤداها ان سلوك العميل ايا كان توجهه هو سلوك مكتسب وعادات تعليمية اكتسبت بالتشجيع ومن ثم يمكن تعديل سلوك العميل عن طريق اضعاف انماط السلوك غير المرغوب فيه وتدعيم السلوك المرغوب فيه ويركز تعديل السلوك على التدعيم والعقاب
3- النظرية المعرفية :
وترتكز هذه النظرية على فرضية مؤداها ان سلوك الفرد وانفعالاته هى نتاج لافكاره وتصوراته ومن ثم فان المشكلة التى يعانى منها العميل تكمن فى المعانى الخاطئة التى توجد فى العقل المضطرب الذى يحرف الحقائق
4- نموذج حل المشكلة :
وهومشتق من نظريات سيكولوجية الذات ونظرية التعلم والدور والفرضية الاساسية لها ان المشكلة التى يعانى منها الفرد وعدم قدرته على التصد ى لها يرجع الى ضعف الدافعية لديه اوتعطل طاقاته اوعدم توفر الفرصة له وبناءا عليه فالمساعدة تتم من خلال :
§ تحرير اوتنشيط دافعية العميل
§ تحرير طاقات العميل المعطلة
توفير الفرصة للعميل للاستفادة من خدمات المؤسسة
5- اتجاهات نظرية ونماذج مستحدثة
قامت تلك الاتجاهات على تراكمات المداخل النفسية والاجتماعية ومنهل على سبيل المثال
§ نظرية الانساق العامة
§ نظرية الدور
§ نموذج الانساق الاربعة
§ نموذج التدخل فى الخدمات

وهكذا كان ظهور الخدمة الاجتماعية بداية مرحلة جديدة لاسلوب مساعدة الانسان فى العصر الحديث واصبحت طريقة مهنية تعمل على تحقيق رفاهية الانسان

عدم الرد إلى أن تكمل المحاضرة

التعديل الأخير تم بواسطة Nawarah* ; 2013- 10- 7 الساعة 10:13 PM