ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة

بنت الجبيل. · #1 2013- 10- 22

مساء الخير جمييييعا

وكل سنه وانتم طييبن وربنا يتقبل حج الي حج ياااااااااااارب

تفضلو الواجب الاول نزل ب الافترااااضي...
اعاااقه التوحد
تقييم نقاط القوه والاحتياجات لدى الطفل في نطاقات نمائيه مختلفه ’ تعني :

1- التقييم التشخيصي
2- التقييم الوظيفي
3- تقويم برامجي
4- تقويم ختامي

من اشكال اضطراب طيف التوحد , متلازمه ريت وهي :

1- تظهر غالبا لدى الاناث
2- تظهر غالبا لدى البنين
3- تظهر بالتساوي لدى البنين والبنات
4- تظهر لدى الرجال فقط

الاطفال الصغار دون سن المدرسه تتضح احتياجاتهم للتربيه الخاصه من خلال :
1- خطه الخدمه الفرديه الاسريه
2- البرامج التربوي الفردي
3- الخطه التعليميه الفرديه
4- خطه التأهيل الفرديه

..............
استراتيجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية
يعرف ............. بأنه اضطراب عصبي - حركي مزمن نتيجة لوجود تلف في الدماغ يحدث قبل أو أثناء أو بعد الولادهـ ؟؟

- الشلل الدماغي ..
- الصرع ..
- شلل الأطفال ..
- الصلب المفتوح ..

س2/ يعرف ............ بأنه اضطراب عصبي عضلي تظهر أعراضه تدريجياً ع شكل ضعف في العضلات الإرادية وشعور بالتعب الشديد ؟؟
-الوهن العضلي..
- الشلل الدماغي ..
- الضعف ..
- العجز ..

س3/ يعرف .............. بأنه جملة من الإجراءات التي تهدف إلى تنظيم النشاطات التربوية ؟؟

- أسلوب التدريس ..
- المحتوى ..
- التمييز ..
- المنهاج ..

...................
التربيه الفنيه

س1\ كانت التربية الفنية سابقاً تركز على ؟؟
أ- تعديل سلوك الفرد
ب- تغيير سلوك الفرد
ج- تربية النشء تربية سليمه
د- النقل من الطبيعه و النماذج

س2\تركز التربية الفنية على الأشخاص و تربية الفرد و يظهر ذلك من عدة عوامل منها ؟؟
أ- الرؤية الفنية و الإبداع في التشكيل .
ب- الاتجاه الإقتصادي و الرؤية الفنية .
ج- العمر الزمني للفرد و شدة الإصابة .
د-حالة و شدة الاصابة و العمر الزمني

س1\ تتضح ممارسة الفن لذوي الاحتياجات الخاصة من خلال كثير من النقاط و الأسس منها ؟؟
أ- توظيف العملية العقلية
ب-تربية النشئه تربية سليمه
ج- إعداد البرامج التعليميه
د- التعرف على الأطفال الغير عاديين
وسلامتكم ..دعوواتكم