المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmad240

عندك نقطة في هذا الموضوع اختي lavender.

في الأصل المواد اللي يبي ليها شرح مثل التركيب اللغوي وإنشاء وتعبير واللغويات. ما المفروض تكون فقط من المحتوى قراءة. لازم يكون فيه تفاعل مع الشرح والمحتوى بأن الاستاذ يكثر الكتابة في السبورة الذكية مثل د. عبدالله النجار في لإحصاء. ما شاء الله عليه شرحه مرة ممتاز كان بس لأنه يتفاعل مع السبورة.

مادة مدخل الى اللغويات هي تكون فيها قراءة وشرح كثير. يعني لازم طريقة ابداعية. مشكلة بعض الدكاترة بعدهم على شرح التلقين والاستقبال. ما فيه شرح للفهم. فقط كلام ينقال للإستقبال.