|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ موضوع خاص ..( لتصحيح الاخطا وتعديلها في ملف الاسئلة ☂☂ الهدية ☂☂ ) ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
السلام عليكم عندي استفسار بسيط
في مادة مهارات التعلم
النموذجالاول السوال 24 صفحة 198
كان السوال الاتي
اقتباس:
تقاس فاعلية القراءة بـ.......
أ ) الفهم والاستيعاب
ب) حفظ المعلومة واستدعائها عند الحاجة
ج ) استعمالها بصورة سريعه وسليمة
د ) محتوى المادة المقروءة
|
وفي الملزمة مكتوب هكذا
اقتباس:
ويمكن تقاس فاعلية القراءة بمدى : الفهم – الإستيعاب – حفظ المعلومات (المفاهيم والعبارات) - الإستدعاء عند الحاجة إليها
- التطبيق ( إستعمالها بصورة سليمة وسريعة ) .
|
سوالي هنا لماذا اخترنا أ
ولما لمن نختر ب
لآن أ و ب ملها نقياس لفاعلية القراءة
ايضا سوال 36
اقتباس:
٠٥٣٠٥٥٠٦٦٤ دعواتكم اخوكم هتان / مكتبة فجر – الدمام مقابل كليه البنات – ت / ٠١٣٨٤١٣٤٢٩
201
٣٦ - يمكن القول
أ-يوجد توافق عام بين العلماء في مدى امكانيه تعلم مهارات التفكير
ب- يوجد اختلاف عام بين العلماء في مدى امكانيه تعلم مهارات التفكير
ج- لايمكن ان تتحسن وتتطور مهارات التفكير بالتدريب والمراس والتعلم
د- تعلم مهارات التفكير لايحتاج الى تعليم منظما وهادفا
|
اقتباس:
هل يمكن تعلم مهارات التفكير :
هناك خلاف فالبعض يقول أن المهارات لا يمكن تعلمها و بالتالي لا توجد حاجة لتعليم مهارات التفكير. لكن في الحقيقة وحسب
رأي أن مهارة التفكير لا تختلف عن أي مهارة فهي يمكن أن تتحسن و تتطور بالتدريب والمراس والتعلم فهو يحتاج إلى تعليم
منظما وهادفا ومرانا مستمراً.
|
صراحة تدوخ هالمادة
|