الواجب الثاني تاريخ التعليم في الدولة الإسلام
ذكر الرحالة الشهير ابن جبير في رحلته أنه كان في بغداد عدد من المدارس كل واحدة منها في قصر وبناية كبيرة. أشهرها وأكبرها "المدرسة النظامية" وقد قدر ابن جبير عدد هذه المدارس بنحو:
ثلاثين مدرسة.
أربعين مدرسة
خمسين مدرسة
ستين مدرسة
وضعت علامات الإعراب والشكل في نهاية الكلمات العربية على يد اللغوي الكبير :
سيبويه
الخليل بن احمد الفراهيدي
الجاحظ
أبو الأسود الدؤلي
كتاب "تعليم المتعلم وطرق التعلم" من أهم مصادر الفكر التربوي في تاريخ التربية والتعليم في الحضارة الإسلامية مؤلفه هو:
الغزالي
الجاحظ
الزرنوجي
سحنون