عتبر الدافعية والنضج والممارسه من شروط
التعلم
التعليم
التربية
ور المتعلم الفعال في تطبيق الممارسة الجيدة ان يتعلم المواد :
المعرفية والمهارية واساليب التفكير
المعرفية
المعرفية والمهارية
ن خصائص التعلم الذاتي انه يدعم مسيرة التعلم مدى الحياة.
صواب
خطأ
اجة الفرد للارتباط بالاخرين والقبول من جانب الاقران تسمى :
دوافع التقدير
دوافع الامان
دوافع الحب والانتماء
ال تعالى ( فبعث الله غراباً يبحث في الارض ليريه كيف يواري سوءة اخيه ) دليل على :
ادوات التعلم
اساليب التعلم
الممارسه كشرط من شروط التعلم
حد الخيارات التاليه لا يعتبر من معايير قياس التعلم والحكم على جودته:
زيادة عدد المحاولات الناجحه
تحقيق مستوى معين للاداء
زيادة الاخطاء
شمل التعلم تغيرات في جوانب الشخصية الاتيه :
التغير في النواحي الحركية فقط
التغير في النواحي الحركية والعقلية فقط
التغير في النواحي الحركية والعقلية والانفعالية
حقيق مفهوم الوعي المعلوماتي للفرد يجب عليه ان يكون :
قادراً على تحديد ماذا يريد من المعلومات
على علاقة وثيقة بمؤلف او كاتب المعلومات
متخصصاً في مجال البرمجه الالكترونيه
اعاة الفروق الفردية ليست من ايجابيات العلم الذاتي.
صواب
خطأ